【河南财政税务高等专科学校】-工程造价-专业建设方案.docVIP

教育部、财政部“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目 申请中央财政支持高等职业学校专业建设方案 ________工程造价专业 河南财政税务高等专科学校 2011.10.08 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 1专业建设基础和优势 1 1.1专业背景 1 1.2工程造价专业建设符合中原经济区区域发展需要 1 1.3工程造价专业人才需求调查分析与预测 2 1.3.1建筑市场就业的大环境 3 1.3.2工程造价专业的专业特点和就业优势 3 1.3.3人才市场的招聘情况 3 1.3.4我国工程造价专业人才需求情况 4 1.3.5 河南省工程造价专业人才需求情况 4 1.3.6人才需求预测情况 5 1.4 项目建设优势 6 1.4.1申报单位基本情况 6 1.4.2较好的实验实训条件 7 1.4.3良好的师资队伍 9 1.4.4生源足、报到率高，社会声誉好 11 1.4.5毕业生就业质量高，社会认可度高 11 1.4.6学校的大力支持 11 2专业建设目标 12 2.1总目标 12 2.2具体目标 13 2.2.1培养学生良好职业精神 13 2.2.2专业与产业对接 13 2.2.3课程内容与职业标准对接 13 2.2.4教学过程与生产过程对接 13 2.2.5 提升系统培养水平，拓宽人才成长途径 14 2.2.6构建结构合理的“双师型”教师团队 14 2.2.7构建人才质量评价体系 14 2.2.8提高专业的实验条件和装备水准 14 2.2.9优化专业结构布局 14 2.2.10学历证书与职业资格证书对接 15 2.2.11职业教育与终身学习对接 15 2.2.12教学质量目标 15 3专业建设内容 15 3.1做好人才培养目标衔接，提升工程造价专业服务能力 16 3.2推进课程体系与教材衔接 16 3.2.1适时修订和完善工程造价专业人才课程建设 16 3.2.2加强教学研究和精品课程建设 17 3.3培育学生职业精神 17 3.3.1构建特色物质文化，创新高职职业精神文化建设的载体 17 3.3.2实现校企文化融合，塑造高职校园精神文化 18 3.3.3 构建体现职业特色制度文化，强化高职校园职业精神 19 3.3.4提炼特色校训、校风、辐射校园精神 21 3.4加强师资队伍建设，注意教师培养培训 21 3.5紧贴产业转型升级，优化专业结构布局 21 3.6教材建设 22 3.7创新人才培养模式，形成多元化学生培养模式体系 23 3.7.1改进教学方法和教学手段 23 3.7.2强化学生素质培养，改进教育教学过程 23 3.7.3建设和维护校外实训基地，促进校企深度合作 24 3.7.4抓紧建设校内各类实验室 24 3.7.5改变传统教学模式，推动信息化与职业教育的深度融合 24 3.7.6推进产教合作，强化行业指导作用 24 3.8落实学历证书与职业资格证书对接 24 3.9工程造价专业实验实训设备和基地建设 25 3.10坚持以能力为核心，推进评价模式改革 30 4经费预算 31 5进度与验收要点 31 5.1各年度经费安排 31 5.2 建设阶段进度计划表及监测标志 32 6预期效果与主要标志性成果 48 6.1人才培养质量与社会效益 48 6.1.1人才培养质量显著提高 48 6.1.2专业优势凸显 48 6.1.3社会服务能力显著提高 48 6.2主要标志性成果 48 7保障措施 49 7.1 组织保障 49 7.2 制度保障 50 7.3 资金保障 51 7.4 政策保障 52 7.5 队伍保障 52 PAGE 53 1专业建设基础和优势 1.1专业背景 工程造价是一门集自然科学、经济学、社会科学和管理学等的综合型学科，以项目工程经济为主要研究对象，综合应用工程技术、经济、管理科学和社会科学的理论方法等知识，使其达到工程造价的确定和控制、降低工程成本，提高质量和效益的目的，为科学管理提供决策依据。本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备工程造价全过程管理基础理论知识和专门知识，掌握工程建设阶段造价管理的基本技能，经过严格职业技能训练，获得造价工程师初步技能，能够适应生产、建设、管理第一线需要，具有良好职业道德和精神的高等技术应用性人才。每个工程从开工到竣