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- 2020-08-01 发布于天津
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《优生与遗传学》课 程 第四章 遗传定律 第一节 分离定律 第二节 自由组合定律 第三节 连锁交换定律 《优生与遗传学》课 程 第一节 分离定律 一、术语 二、孟德尔成功的原因 三、分离现象及实质 《优生与遗传学》课 程 第一节 分离定律 一、术语 1. 性状 :把生物表现出来的形态特征和生理特征统称为性 状。 2. 单位性状 :生物的性状区分为许多小的单位,这些被区 分开的各个性状。 3. 相对性状 :具有相对差异的性状。 4. 等位基因 :位于同源染色体的相同座位上,控制相对性 状的基因。 5. 复等位基因 :控制同一单位性状,位于同一基因座位上 的两个以上的 一组等位基因。 6. 基因型 :一个生物体的全部遗传组成的总和。 《优生与遗传学》课 程 一、术语 7. 纯合体: 在二倍体细胞或个体中,等位基因的两个成员相同的细胞 或个体。 8. 杂合体 :在二倍体细胞或个体中,等位基因的两个成员不同的细胞 或个体。 9. 纯系 :所有单位性状能够真实遗传的群系。 10. 自交 : 同一个体自身产生的雌雄配子的交配或同一基因型的个体之 间的交配。 11. 杂交 : 两个基因型个体之间的交配。 12. 显性性状 :两个具有相对性状的纯合体杂交,子一代 表现出来的 亲本之一的性状。 13. 隐性性状: 两个具有相对性状的纯合体杂交,子一代没有表现出 来的的性状。 《优生与遗传学》课 程 二、孟德尔成功的原因 1. 选择豌豆为材料 ① 选择质量性状 ② 豌豆自花受粉 ③ 籽粒留在豆荚里,便于统计。 2. 运用方法得当 ① 统计学 ② 测交 : 测交是指将杂种后代和隐性亲本进 行杂交,回交是指杂种后代和任一亲本杂交。 ③ 正反 交 :继承前人方法,设对照实验。 ④ 遵从从 简单到复 杂 的原则:先分析一对相对性状,再分析两队以上的 性状。 《优生与遗传学》课 程 三、分离现象及实质 符号表示 P : 亲本,杂交亲本 ♀ :作为母本 ♂ :作为父本 × :表示杂交 ? :表示自交 F 1 :表示杂种第一代 F 2 : F 1 代自交得到的种子及其所发育形成的生物个体。 《优生与遗传学》课 程 正 交 三、分离现象及实质 《优生与遗传学》课 程 反 交 三、分离现象及实质 《优生与遗传学》课 程 孟德尔的正反交 试验统计结果 ? F 1 ( 杂种一代 ) 的花色全 部为红色; ? F 2 ( 杂种二代 ) 有两种类 型的植株,一种开红花, 一种开白花;并且红花 植株与白花植株的比例 接近 3:1 。 P 红花 ( ♀ ) × 白花 ( ♂ ) ↓ F 1 红花 ↓ ? F 2 红花 白花 株数 705 224 比例 3.15 1 ? 《优生与遗传学》课 程 豌豆的 7 个单位性状及其相对性状 《优生与遗传学》课 程 豌豆的 7 个单位性状及其相对性状 《优生与遗传学》课 程 杂合体形成配子时等 位基因分离,产生类 型不同、数目相等的 两种配子。不是在任 何时候,任何情况下 分离比都是这个比例。 分离现象的实质 《优生与遗传学》课 程 第二节 自由组合定律 一、 自由组合的遗传现象 二、 自由组合现象的实质 三、 自由组合分离比实现的条件 《优生与遗传学》课 程 一、自由组合的遗传现象 1 、子叶黄和绿由 1 对等位 基因 控制 , 子粒的圆与皱是 由 另 1 对等位基因 控制 , 二 者 各自独立 ,黄对绿显性 , 圆对皱显性。。 2 、在形成配子时,等位基 因 彼此分离 ,分别进入不 同的配子。非等位基因在 形成配子时 自由组合 , F 1 代 形成 四种 数目相等的配 子 。 《优生与遗传学》课 程 二、自由组合现象的实质 在减数分裂形成配子时,同源染色体上的 等位基因彼此 分离 ,而非同源染色体上的 非等位基因 ,则按均等的机 会 自由组合 。 1. 与分离规律所需条件一样; 2. 自由组合的基因必须位于 非同源染色体上。 三、自由组合分离比实现的条件 《优生与遗传学》课 程 第三节 连锁交换定律 一、完全连锁 二、不完全连锁 三、交叉与交换的关系 四、交换值及其测定 五、连锁群和连锁遗传图 《优生与遗传学》课 程 连锁遗传 :同一染色体上的某些基因以及它们所控制的 性状结合在一起传递的现象。 连锁现象是 1906 年英国学者贝特森( Bateson )和潘耐 特( Pannett )研究香豌豆两对性状遗传时,首先发现的。 后来,摩尔根等发现连锁分二类: 完全连锁 和 不完全连 锁。 第三节 连锁交换定律 《优生与遗传学》课 程 一、完全连锁 完全连锁: 位于同一条染色体上的非等位基因,在形成配子 过程中,作为一个整体随染色体传递到配子中,同源染色体 之间不发生染色体片段的交换,杂合体在形成配子时,只有
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