健美操基本步法教案设计(汇编).pdfVIP

精品文档 《健美操基本步法》教案设计 马伟平 一、教材分析 本课通过健美操基本步伐练习， 让学生身体发展根据健美操的独特特点， 它可以对身体的比 列均衡产生积极的影响，形成端庄的身体形态 , 发展学生在健美操方面的综合素质，动作方 面的协调性和柔韧性以及灵活性， 经常进行健美操锻炼， 提高关节灵活性、 增强肌肉和结缔 组织的弹性，让学生掌握健美操的基本动作方法、教学方法和身体素质训练方法。 二、学情分析 小学生四年级学生正处在一个特殊的成长发育阶段， 思想日渐成熟的他们， 在学习中会选择 自己感兴趣的内容进行学习， 因此，我作为他们的体育教师在教学过程中就必须考虑更多的 情景教学模式来满足学生日益增长的的兴趣要求。 三、教学目标 1、发展学生的协调性和灵活性及身体的形态美。 2、陶冶美好的情操和团结进取等优良品质。 3、提高关节灵活性、增强肌肉和结缔组织的弹性。 1、健美操：基本步伐 2、健美操： 教材 小组合 教 场 1、继续学习并掌握健美操基本步伐； 学习健美操小 扩音器： 1 台 地 组合（ 4 ×8拍）的动作。 学 器 操场 2 、发展学生的协调性和灵活性及身体的形态美。 材 目 3 、陶冶美好的情操和团结进取等优良品质。 标 部分 课 的 组 织 与 实 施 课 的 内 与 容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 精品文档 精品文档 1、宣布上课，与学生问 1、课堂常规 组织： + + + + + + + + + 好 准备 （略） + + + + + + + + + 2 、宣布课的内容与要求 部分 2 、准备活动 △ 3 、带领学生做准备活动 10 ˊ 能力培养 学生领做准备活动 4 、教师提出要求 学生领做 要求：精神饱满 5 、安排见习生 1、教师讲解动作方法与 要领 组织：