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藝術與人文領域課程設計 苗栗縣 通霄鎮 圳頭國小--張美蘭 緣起 冬天是一個充滿祥和與平靜的季節, 尤其是12月更是一個愛與祝福的日子,加上充滿新希望的一年即將展開,美好的日子就在前方. 設計理念 希望透過小朋友都很期待、也很熟悉的節日,以愛與祝福為出發點,藉由教學活動讓學生了解愛的真諦和祝福的可貴,進而用愛去尊重生命、關懷人群,再結合此一節日的慶祝方式,以聖誕樹和燭光進行統整教學,進一步培養學生關心自己也關心別人的情懷。 單元架構圖 教學主題網 關心自己也關心別人! ! * * 溫馨的季節 探索與創新 審美與思辨 文化與理解 <視覺藝術> 許願樹(複合媒材) 小天使(雕塑) <音樂> 愛的旋律(教唱聖誕鈴聲) 天使序曲(音樂欣賞) 祈願的鐘聲(敲敲打打) <表演藝術> 光之舞(影帶欣賞) (肢體律動) (肢體創作) (綜合展演) 希望的果實--燭光下天使 課程架構圖 體育與健康 肢體律動 語文 祈願文 數學 容積與容量 社會 散播歡樂 散播愛 自然與 生活科技 有趣的聲音 藝術與人文 溫馨的季節 綜合活動 燭光下的天使 生命教育 小天使 ??????????????? ??????????????? *

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