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-- 師資 -- 適性學習的主要目標-1 適性學習的主要目標-2 適性學習的主要目標-3 適性學習的主要目標-4 自我導向學習系統概略圖 非同步教學平台建構圖 同步教學系統建構圖 檔案管理系統建構圖 伺服系統總架構圖 適性學習的路徑管理 國際標準SCORM 2004 平台適性模組的設定 數位學台習平台有加掛適性模組編輯器。 可以直接在平台編輯學習路徑。 學習者的操作 課製軟體-1_串流大師 課製軟體-2_Camtasia 課製軟體-3_Captive 課製軟體一覽表 070710--大塚資訊_智慧大師WMPro _會談 教育訓練_數位學習平台（30%） 071002--數位平台教育訓練 講座_數位學習平台相關 -- 師資 -- IEET認證 成立IEET工程認證工作小組，小組成員： 王讚彬、顧維祺、林嬿雯、張林煌 已討論出基本能力指標（草案），分成三大部分，並定細項： 專業能力 團隊合作與溝通表達 國際視野與專業倫理 決議以兩週開一次「 IEET工程認證會議」為原則方式進行 -- 課程 -- SCJP證照課程 主辦：資訊系 孔崇旭老師承辦 協辦：數位系 日期：7月11、12、13日 8月29、30、31日 9月3、4、5日 講師：吳志忠先生 內容：1.SCJP證照課程介紹 2.輔導考照 時數：30小時 參加對象：全校有興趣的學生 CCNA證照課程 主辦：資訊系 王讚彬主任承辦 協辦：數位系 日期：8月6、7、9 、10日 8月13-15日 8月20-22日 講師：張欽偉先生 內容：1.CCNA證照課程介紹 2.輔導考照 時數：30小時 參加對象：全校有興趣的學生 070713--SCJP證照課程 070806--CCNA證照課程 證照課程相關講座-1 證照課程相關講座-2 -- 課程 -- 產學合作協同教學 數位系已完成 教師產學合作教學時數分配 實施課程： 1.徐照麗，認知心理學 天盛--數位學習網的認知理論與資訊技術實務整合人才培育 協同教學方案 2.柯凱仁，2D動畫 （1）龍眾--「2D數位動畫」人才培育 （2）2D動畫在泰雅染織文化推廣的運用（7、8月） 3.陳鴻仁，計算機概論資料探勘 鼎新電腦、臺南縣網中心、仁通資訊--「資訊科技」人才培育 規劃產學合作服務學習 070730--台中市創意廣告協會產學合作協同教學會議 -- 學生 -- 假期實習 實習單位： 數位系，已完成 5/5 ： 喬山健康科技1、苗栗縣文化局3、南投天雕博物館1 （已完成實習，並繳回成績考核表） 資訊系，已完成8/5： 英保公司（4名）、鼎新電腦（4名） 後續工作 評鑑檢討並修正假期實習制度 96學年度寒假繼續推動假期實習 070717--苗栗縣泰安鄉象鼻部落泰雅織物研究中心產學合作行前會議 070831--假期實習_苗栗縣泰安鄉象鼻部落泰雅織物研究中心 經費_資本門（90%） 資本門（軟硬體設施）經費執行情形 資本門（軟硬體設施）經費執行情形-1 資本門（軟硬體設施）經費執行情形-2 資本門（軟硬體設施）經費執行情形-3 專案網站（20%） 實施學生證照考試輔導（70%） 演講主題：百萬年薪不是夢--從取得證照開 始（資訊篇） 演講者：吳志忠 先生 （微軟授權教育訓練中心講師） 時間：96年10月2日（二） 地點：求真樓一樓演講廳 參加人員：校內及校外有興趣之人士皆可 演講主題：百萬年薪不是夢--從取得證照開 始（多媒體篇） 演講者：彭慶東 先生 時間：96年10月9日（二） 地點：求真樓一樓音樂廳 參加人員：校內及校外有興趣之人士皆可 產學合作協同教學（50%） 假期實習（100%） 1,413,809 請購未銷數 230,436 餘額 405,755 50,000 2,100,000 核銷簽證數 實支數 預算數 （1）於8月3日提出請購，請購數【209,274 】 （2）已驗收，核銷完成： 10月5日 伺服器；高、低階 各1台 （1）於8月14日提出請購，請購數【50,000 】 （2）已驗收，核銷完成：9月28日 Notebook 1部 3 （1）於8月3日提出請購，請購數【47,229 】 （2）已驗收，核銷完成： 10月5日 Notebook 1部 2 （1）於8月3日提出請購，請購數【149,252 】 （2）已驗收，核銷完成：