高一数学必修五余弦定理 课件.pptVIP

1.1.2 余弦定理 1. 掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方 法； 2. 会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题 . ①已知三角形的任意两角及其一边； 问题 1 运用正弦定理能解怎样的三角形？ ②已知三角形的任意两边与其中一边的对角 . 问题 2 如果已知三角形的两边及其夹角，能解这个三 角形吗？ 根据三角形全等的判定方法，这个三角形是大小、 形状完全确定的三角形 . 从量化的角度来看，如何从已知的两边和它们的夹 角求三角形的另一边和两个角？ 这就是我们这节课要讲的内容 . 探究一 如何从已知两边和它们的夹角求三角形的另一 边？ 用正弦定理试求，发现因 A 、 B 均未 知，所以较难求边 c. 由于涉及边长问题，从而可以 考虑用向量来研究这个问题 . 即：如图，在△ ABC 中，设 BC=a, AC=b, AB=c. 已知 a, b 和∠ C ，求边 c. B C A b a c A B C b c a . . , , 三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减 去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍，即 一、余弦定理： 注： 利用余弦定理，可以从已知的两边及其夹角求出三角 形的第三条边 . , , . 探究二 这个式子中有几个量？从方程的角度看已知其中 三个量，可以求出第四个量，能否由三边求出一角？ 式子中共有 4 个量 . 已知其中三个量，可以求出第四个量， 当然能由三边求出一角 . 二、余弦定理的推论： 注 : 由上述推论 , 可以由三角形的三条边求出三角形的 三个角 . , , . 思考： 勾股定理指出了直角三角形中三边平方之间的关 系，余弦定理则指出了一般三角形中三边平方之间的关 系，如何看这两个定理之间的关系？ 由此可知余弦定理是勾股定理的推广，勾股定理是余 弦定理的特例 . 探究三 余弦定理及其推论的基本作用是什么？ ①已知三角形的任意两边及它们的夹角可以求出第三边； ②已知三角形的三条边就可以求出其他角 . 例 1 在△ ABC 中，已知 b=60cm ， c=34cm ， A=41 ° ，解三角 形（角度精确到 1 °，边长精确到 1cm ） . 解： 方法一： 根据余弦定理， a 2 =b 2 +c 2 -2bccosA =60 2 +34 2 -2 × 60 × 34 × cos41 o ≈1 676.82 ∴a≈41(cm) 由正弦定理得， 因为 c 不是三角形中最大的边，所以 C 是锐角，利用计算 器可得C≈33°， B=180 o - (A+C)≈180 o -(41 o +33 o )=106 ° . 根据余弦定理， a 2 =b 2 +c 2 -2bccosA =60 2 +34 2 -2 × 60 × 34 × cos41 o ≈1 676.82 ∴a≈41(cm) 由余弦定理得 所以利用计算器可得C≈33°， B=180 o - (A+C)≈180 o -(41 o +33 o )=106 ° . 方法二： 一般地，在“知三边及一角”要求剩下的两个角时， 应先求最小的边所对的角 . 注意： 思考 : 在解三角形的过程中，求某一个角时既可用正弦 定理也可用余弦定理，两种方法有什么利弊呢？ 例 2 在△ ABC 中，已知 a=134.6cm ， b=87.8cm ， c=161.7cm ， 解三角形（角度精确到1′） . 解： 由余弦定理的推论得： ； 思考： 在已知三边时，一般先利用余弦定理求哪个角？ 然后用正弦定理还是继续用余弦定理求角？这两种方法 有什么差别？ 在已知三边时，一般先利用余弦定理求两个较小的 角（大边对大角 , 小边对小角），然后再由三角形内角和 求第三角 .