印刷机课程设计说明书(全)_图文.docVIP

湖南大学机械原理课程设计 较，从中选择最佳的实现方案，最终把大致的方案确定下来了，其中包括传动方 案，执行机构运动方案。接下来我们依照对给定的一些要求，对机构的设计进行 了理论的计算和校正，依照课本上的机构设计方法，我们借助 CAD 和一个连杆 机构设计小软件对选定的几种机构进行了设计， 其中大致确定了各个杆件的长度， 最后将我们的方案形成于图纸。 李金海： 这一周的机械设计课程设计实践，让我切身体会到了“纸上得来终觉浅”这 句话。 在实践中， 有时候即使是很简单的理论知识， 应用起来要么死活想不起来， 要么用起来觉得很生涩， 这个困难的克服要感谢老师的指导和组长还有同学们的 帮助。 三周的实践下来，我基本体会到了一个机械产品设计思路，了解了如何撰写 设计说明书来表达设计意图。 就好像自己真的在做一项工程设计任务，我想这对 我们以后步入工作岗位的意义是深远的； 也让我们对本专业有了更深层次和更加 具体的了解，对我们以后的学习起了极大的推动作用；另外，我也从中明白了与 人合作的重要性， 我们可以从比自己更优秀， 更有想法的伙伴那里学到许多东西。 这次实践给我敲响了警钟，现在掌握的知识相对于社会的需求是远远不足的， 以后必须更加努力地学习，更加用心地实践，才能适应工作的需要。 陈湘宁： 通过这段时间的机械设计进一步巩固、加深和拓宽所学的知识;通过设计实 践，树立了正确的设计思想，增强创新意思和竞争意识，熟悉掌握了机械设计的 一般规律，也培养了分析和解决问题的能力;通过设计计算、绘图以及对运用技 术标准、规范、设计手册等相关设计资料的查阅，对自己进行了一个全面的机械 设计基本技能的训练。 在具体做的过程中，从设计到计算，从分析到绘图，让我更进一步的明白了 作为一个设计人员要有清晰的头脑和整体的布局， 要有严谨的态度和不厌其烦的 细心，要有精益求精、追求完美的一种精神。从开始的传动方案的拟定的总体设 计中， 让我清楚的了解了自己接下来要完成的任务，也很好的锻炼了自己自主学 习的能力;在传动件，轴、轴承、凸轮、四杆机构的计算和最终的选择过程中， 不但考验了自己计算过程中的细心程度还提高了自己快速资料的一种能力;在最 后的绘图过程中， 再次锻炼并提高了自己手工绘图的能力。在这个过程中也遇到 了些许的问题，在面对这些问题的时候自己曾焦虑，但是最后还是解决了。才发 现当我们面对很多问题的时候所采取的具体行动也是不同的,这当然也会影响我 们的结果.很多时候问题的出现所期待我们的是一种解决问题的心态,而不是看我 们过去的能力到底有多强,那是一种态度的端正和目的的明确,只有这样把自己身 置于具体的问题之中,我们才能更好的解决问题.。 现在把这个课程做完了才发现自己对以前学的知识点有了更好的理解， 知识 只有放在实践运用上才能体现他的价值才能更好地被大家接受， 所以这门实践课 是很有必要开设的，也是大家很有必要去认真做的。 在这个过程中， 要谢谢老师对我的教导，在老师的讲解下让我对整个设计过 程以及绘图过程有了很好的了解， 对我后面的整体的设计和绘图的进行有了很大 的帮助。 45 湖南大学机械原理课程设计 王鹏达关于这次课程设计, 首先呢，忙忙碌碌地用书本上的知识想应用到设计 来， 从刚开始的无所适从到渐渐找到设计上需要的预备知识，可以说这一切都离 不开组长及小组人员的努力。 而我收获最大的，便是知道如何自主运用各种主动 传动件去完成一个目标运动。 我们组选的课题是平面印刷机，在考虑到老师跟我 们讲解的内容之后， 通过比较各构件与机构的特性，最后决定了运用棘轮以及简 单的四杆机构作为作为主要的传动系统。这只是一个方面，在许多其他方面亦是 如此。最后关于原动机从动件的选择使我感触颇深，通过计算得出参数，从而选 用相应规格的构件，校核运动路线，这些都是机械设计基本技能，却也不基本。 通过这些 ，我深刻体会到了一个良好的设计方案离不开清晰的想法严谨的思 维。 彭鑫： 通过这次机械课程设计， 让我们将课堂上所学的东西用于实践，使我们对机 构的运动有了更深刻的了解和认识。以前在课堂上，只能学一些理论公式，做一 些题目。而在这次设计中，遇到了很多实际的问题。例如蘸墨滚筒机构的选择， 就需要考虑各个方面的因素进行比较，最后选出相对最好的，这对于个人的综合 能力有很高的提升。其次，通过这次设计，对一些所学的一些抽象的概念有了一 个形象具体的认知。 参考文献 [1］孙恒，陈作模.机械原理【M】.北京：高等教育出版社，2001. [2］机械设计实用手册编委会编.机械设计实用手册.北京：机械工业出版 社.2008.4. [3］中国机械工程学会，中国机械设计大典编委会编著，中国机械常用大 典. 江西：江西科学技术出版社.2002.1. [4 ］时忠明，吴冉 . 常用的