长方体和正方体的认识教学设计及反思.docVIP

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  • 2020-08-01 发布于天津
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长方体和正方体的认识教学设计及反思.doc

长方体和正方体的认识教学内容教科书第页的例例练一练及练习三题教材简析这节课的内容是在学生已经直观认识长方体和正方体的基础上进行的需要学生通过观察操作初步认识长方体和正方体的特征研究立体图形是学生空间观念发展的一次飞跃在本节课中不仅要完成对长方体正方体实物的观察和认识还要认识长方体和正方体的直观图进一步发展学生的空间观察能力和空间理解能力所以一定要引导学生充分观察实物从而为理解抽象直观图奠定基础教学目标使学生通过观察操作等活动认识长方体正方体的面棱顶点以及长宽高棱长的含义掌握长方体和正方体的基本特

长方体和正方体的认识 【教学内容】教科书第10-11页的例1、例2,练一练及练习三1-5题。 【教材简析】 这节课的内容是在学生已经直观认识长方体和正方体的基础上进行的,需要学生通过观察、操作初步认识长方体和正方体的特征。研究立体图形,是学生空间观念发展的一次飞跃。在本节课中,不仅要完成对长方体、正方体实物的观察和认识,还要认识长方体和正方体的直观图,进一步发展学生的空间观察能力和空间理解能力。所以,一定要引导学生充分观察实物,从而为理解抽象直观图奠定基础。 【教学目标】 1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高(棱长)的含义,掌握长方体和正

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