人教版七年级数学上册《二章　整式的加减 2.2 整式的加减 2.2 整式的加减（通用）》示范课课件_18.pptVIP

新课标人教版七年级上 整式的加减 生活中处处需要分类，在数学中也有很多分类问题. 动手动脑 活动一：自学书本P63页同类项定义 讨论完成连线找同类项 2x 5st 3x2y 2 ab2c 5x2y 3ts -3x -b2ca 两同 随堂练习 2、下列各组是同类项的是（ ） A 2x3与3x2 B 12ax与8bx C x4与a4 D π与-3 3、5x2y 和42ymxn是同类项，则 m=______, n=________ 4、 –xmy与45ynx3是同类项 ，则 m=_______. n=______ 1、你能写出两个项是同类项的例子吗？ 如-2abc与4abc; 0.8m2n与2m2n D 1 2 3 1 怎样合并同类项 实际问题：七18两个同学在笔直的绿道上背向跑步，甲同学的速度是20m/s,乙同学的速度是18m/s，t s之后他们相距多少米？ 20t+18t 探究二： = (20+18)t 把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项 上面等式变形是逆用了哪个运算定律？ 想一想 合作学习： 1、合并同类项 (1) 7x + 3x = (2) 4 x2 - 2 x2 = (3) 5ab2 - 13ab2= (4) –9x2y3 + 5x2y3= 并归纳总结出合并同类项的方法 10x 2x2 -8ab2 -4x2y3 合并同类项法则: 同类项的系数相加,所得结果作为 系数,字母和字母的指数不变. 一变 两不变 合并同类项法则： 1.系数相加减， 2. 字母和字母的指数不变。 你能把下式中的同类项合并吗？ 合并同类项 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项 合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类 项的系数的和，且字母部分不变 (1)3x2+2x2= (2)3ab2-4ab2= 堂上练习P65 练习1 （1）（2）（3）（5） 解：4x2 － 8x ＋ 5－3x2 ＋ 6x －4 ~~~ ~~~ ＝（4x2－3x2） ＝ x2 合并同类项的步骤： 1、找出同类项 用不同的线标记出各组同类项，注意每一项的符号。 2、把同类项移在一起 用括号将同类项结合，括号间用加号连接。 3、合并同类项 系数相加,字母及字母的指数不变 。 (－8x＋6x) (5－4） －2x ＋1 2.合并多项式4x2－8x＋5－3x2＋6x－4中的同类项. — —— + + 一找 二移 三并 新课程P41 6 (1) (2) 解： 2a2b-3a+2-3a2b+2a-1 一找 = （2a2b-3a2b）+（-3a+2a）+（2-1） 二移 =-a2b-a+1 三并 当a= - 2 ，b =4时， 代入 原式=- (- 2 )2× 4 -（-2）+1 求值 =-16+2+1 =-13 注意：求代数式值，能化简的，要先化简，再代入求值。 四 试一试 3.已知 a= - 2，b =4，求代数式 2a2b-3a+2-3a2b+2a-1的值。 合并同类项 法则 （1） ______________相加 作为结果的系数。 （2） 不变。 同 类 项 定义 所含_____相同,并且 ______ 的______ 也 相同的项， 叫做同类项。 几个常数项也是_______。 字母 相同字母 指数 同类项 同类项的系数 字母与字母的指数 两同两无关 一变两不变 小