教学的反思及的反思性教学.pptVIP

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教学反思与反思性教学 青海师范大学教育学院 武启云 二,教学反度概述 )反思 x(二)教学反思 三)中外教育专家关于反思的观点 (四)对教学反思的解读 (-)关于反思 子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《论语》 曾子曰:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信 乎,传不习乎。《论语》 博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。《中庸》 学而不思则罔,思而不学则殆。《论语》 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知 困,然后能自强也”。《学记》 我们的认识: 反思:思考过去的事情,从中总结经验,汲取教训,形成能 力,提高素质 思考是智慧的来源,反思是进步的催化剂 (二)教学反思 表述1:教学反思,是教师通过对其教学活动进行的理性观察 与矫正,从而提高其教学能力的活动,是一种分析教学技能 的技术 它是促使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的 种手段和工具,对改进教学、促进教学质量提高的有效途径

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