人教版七年级数学上册《二章　整式的加减 数学活动》示范课课件_25.pptVIP

* * 第二章 数学活动 探究图形的规律 活动1 探索用火柴棍摆的三角形 如图所示，用火柴棍拼成一排由三角形组成的图形，如果图形中含有2、3或4个三角形，分别需要多少根火柴棍，如果图形中含有n个三角形，需要多少根火柴棍？ 动手实践 寻求规律 归纳总结 提出问题 特殊 一般 在今后遇到类似的问题，你会怎么解决？ 活动小结 特殊 （1）搭一搭，填一填： 正方形个数 1 2 3 火柴棒条数 … n个正方形 … n （2）根据你的算法，搭100个这样的正方形需要______根火柴棍。 变式1 4 7 10 … 3n+1 301 变式2 观察图形，依照此规律，第6个图形有_____个星 ，第n个图形有_____个星。 　 　　 （1） （2） （3） （4） 18 3n … 变式3 图1是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图2，再分别连接图2中间的小三角形三边的中点，得到图3。 (1)图2有 个三角形；图3有 个三角形。 (2)按上面的方法继续下去，第n个图形中有 个三角形（用含n的代数式表示）。 图1 图2 图3 5 9 4n-3 第3个正方形 第1个正方形 第2个正方形 变式4 如图所示，用大小相等的小正方形拼成大正方形，拼第1个正方形需要4个小正方形，拼第2个正方形需要9个小正方形……拼一拼，想一想，按照这样的方法拼成的第n个正方形比第（n-1）个正方形多几个小正方形？ 请同学们自己设计存在某种规律的图案，并提出相应的问题让同桌解答。 活动2 * *