梳理文本的思路题型.pptVIP

理文事题到 三台县芦溪中学倪斌  本题型三个方面的要求 能够分析各个部分和各个方面之间的关 联与安排(段内的结构层次) 能够分析作品的整体构思、贯穿线索 (全篇的结构层次) 能够在把握结构层次的基础上,根据要 求进行归纳整理  示例:下面这段文字有九个句子,对段内层次有四种不同 的理解,选出正确的一种() ①今天的改革要求我们这一代人为民族振兴付出代价 这个代价就是艰苦奋斗,要打算过一段苦日子。③经济学 上讲投入产出。④我们今天吃点苦,就是为子孙后代投入 ⑤有人看改革只顾眼前利益,这是很浅薄的。⑥在世界历 史上,任何一个转折时期都是充满动荡和艰苦的。⑦现代 人看欧洲的文艺复兴以为是太平盛世,其实那时的人很苦 是在艰苦中开创新纪元的。⑧未来的人看我们今天的改革 也会跟当代人不同。⑨只有历史地看我们所处的大变革时 代,才能树立民族的责任感和历史的责任感 A、①|②③④⑤||Q⑧|@B、①②|③④⑤||⑥⑦⑧⑨ c、①|②|③④⑤|⑦⑧|@D、①②|③④⑤|⑥⑦⑧⑨  A、①②③④⑤⑥⑦⑧间⑨B、①②③④⑤⑦⑧⑨ c、①|②|③④⑤|⑦⑧⑨D、①②③④⑤间⑥⑦⑧⑨ ①②→观点句,③到@⑨→论据(总分关系) ③④⑤“经济学上” 理论论据 ⑥⑦8⑨“在世界历史上”事实论并列关系 据 分析:细读这个议论性话段,就能体会出它是讲改革对我们 的要求及其原因。作者的思路是先摆观点后讲理由。始发句(① ②句)提出观点,①句是中心句,②句是对①句的解说,阐明 “代价”的具体内容。③至⑨句分析论证,说明道理。这样就可 以把这个语段切分为①②③…⑨两个部分,其间为总分关系。 作者在阐述道理时,用了“经济学上”和“在世界历史上”两个 短语分别领起两个层次,表明是从理论和事实两个方面阐明道理 的。这样又可以将阐述理由部分切分为两个部分,即③④⑤|⑥ ⑦⑧⑨。其间为并列关系。至此可以看出B项正确  16.请简要分析本段的论述层次。(6分) (2012江苏卷) ①要做到能够嘲笑一个人,你首先必须就他的本 来面目来看他。②财富、地位、学识等一切身外 之物,都不过是表面的积累,切不可让它们磨钝喜 剧精神的利刃。③孩子们∴,妇女….④可见 妇女和儿童是喜剧精神的主要执行官。⑤这是因 为,他们的眼睛没有被学识的云翳所遮蔽,他们的 大脑也没有因塞满书本理论而僵死,因而人和事 依旧保存着原有的清晰轮廓。⑥我们现代生活中 所有.最害怕的就是笑的闪光.2⑦正因为孩 子们的笑具有这样的特性,那些自惭虚伪的人才 惧怕孩子;或许也正是由于同样的原因,在以学识 见长的行当里,妇女们才遭人白眼相待。⑧她们 之所以危险,是因为她们会嘲笑