北师大版五年级上册数学《组合图形的面积》教案.pdfVIP

组合图形的面积 教学内容 北师大版小学五年级数学上册第88~89页。 学情分析 作为五年级的学生，通过之前的学习对于平面基本图 形的感知和认识已有了一定的基础，也掌握了一些计 算图形面积和解决图形问题的方法。但本班学生基础 较薄弱，所以应进一步提高知识的综合运用能力，加 强团体合作精神，善于去交流思考，探索解决问题的 策略。 教学目标 1.在自主探索活动中，理解计算组合图形面积的多种 方法。 2.能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法 并进行正确的解答。 3.能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问 题。 4.结合具体的题例，感受计算组合图形面积的必要性， 产生积极的数学学习情感。 教学重点和难点 1.掌握组合图形面积的计算方法 理解计算组合图形面积的多种方法。 学会运用“分割”与“添补”的方法计算组合图形的 面积。 教学准备 师：课件 生: 每个学生准备长方形、正方形、三角形、平行四 边形、梯形等图形的纸片各一张。 教学过程 一、情景导入 1.电脑先展示一些基本图形（长方形、正方形、三角 形、平行四边形、梯形等图形） 学生说出形状再说说出面积怎么求？ 2.电脑再展示一些不规则图形（组合图形），让学生 找到熟悉的图形。 二、认识组合图形 1.拼图游戏：让学生用七巧板拼出图案，学生分组进 行，一边拼