人教版八年级数学上册第十一章三角形11.2.2　三角形的外角 同步练习题（ 教师版）.docxVIP

人教版八年级数学上册第十一章三角形11.2.2　三角形的外角 同步练习题 1.下列说法正确的是(C) A.三角形的外角大于它的内角 B.三角形的一个外角等于它两个内角的和 C.三角形的一个内角小于和它不相邻的外角 D.三角形的外角和为180° 2.如图，已知D为BC上一点，∠B＝∠1，∠BAC＝74°，则∠2的度数为(B) A.37° B.74° C.84° D.94° 　　　 3.如图，在△ABC中，AD平分∠BAC交BC于点D，∠B＝30°，∠ADC＝70°，则∠C的度数是(C) A.50° B.60° C.70° D.80° 4.如图，AD是△ABC的外角∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B＝32°，则∠C的度数是(B) A.64° B.32° C.30° D.40° 5.小明把一副含45°，30°的直角三角板如图摆放，其中∠C＝∠F＝90°，∠A＝45°，∠D＝30°，则∠α＋∠β等于(B) A.180° B.210° C.360° D.270° 6.如图，将一张三角形纸片ABC的一角折叠，使点A落在△ABC外的A′处，折痕为DE.如果∠A＝α，∠CEA′＝β，∠BDA′＝γ，那么下列式子中正确的是(A) A.γ＝2α＋β B.γ＝α＋2β C.γ＝α＋β D.γ＝180°－α－β 7.如图，在△ABC中，BE是∠ABC的平分线，CE是外角∠ACM的平分线，BE与CE相交于点E.若∠A＝60°，则∠BEC是(B) A.15° B.30° C.45° D.60° 　　　 8.如图，点D在BC的延长线上，DE⊥AB于点E，交AC于点F.若∠A＝35°，∠D＝15°，则∠ACB的度数为(B) A.65°　　　　　　　　B.70°　　　　　　　　C.75°　　　　　　　　D.85° 9.(1)如图1，P是△ABC中BC边的延长线上一点，∠A＝50°，∠B＝70°，则∠ACP＝120°； (2)如图2，已知∠ABE＝142°，∠C＝72°，则∠A＝70°，∠ABC＝38°； (3)如图3，∠3＝120°，则∠1－∠2＝60°. 10.如图，∠BAE，∠CBF，∠ACD是△ABC的三个外角.若∠ACD＝125°，则∠BAE＋∠CBF＝235°. 11.如图，∠B＝60°，∠C＝40°，∠ADC＝3∠A，则∠A的度数为50°. 12.如图是由平面上五个点A，B，C，D，E连接而成的，则∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E的度数为180°., 13.如图，∠B＋∠C＋∠D＋∠E－∠A＝180°. 14.如图，BE，CF都是△ABC的角平分线，且∠BDC＝130°，则∠A＝80°. 15.如图，在△ABC中，∠A＝50°，∠ABC和∠ACB的外角平分线相交于点D，则∠BDC＝65°. 16.如图，在△ABC中，∠A＝64°，∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A1，则∠A1＝32°；∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于点A2，得∠A2；…；∠An－1BC与∠An－1CD的平分线相交于点An，要使∠An的度数为整数，则n的值最大为6. 17.如图，已知D是△ABC边BC延长线上一点，DF交AC于点E，∠A＝35°，∠ACD＝83°. (1)求∠B的度数； (2)若∠D＝42°，求∠AFE的度数. 解：(1)∵∠ACD是△ABC的一个外角，∠A＝35°，∠ACD＝83°， ∴∠B＝∠ACD－∠A＝48°. (2)∵∠AFE是△BDF的一个外角，∠B＝48°，∠D＝42°， ∴∠AFE＝∠B＋∠D＝48°＋42°＝90°. 18.如图，在△ABC中，D为BC边上的一点，∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠BAC＝72°，求∠DAC的度数. 解：∵∠1＝∠2，∠3＝∠4， ∠3＝∠1＋∠2， ∴∠3＝∠4＝∠1＋∠2＝2∠1. 在△ADC中，∠DAC＋∠3＋∠4＝180°， ∴∠DAC＋4∠1＝180°. ∵∠BAC＝∠1＋∠DAC＝72°， ∴∠DAC＝36°. 19.如图，在△ABC中，点E在AC上，∠AEB＝∠ABC. (1)图1中，作∠BAC的平分线AD，分别交CB，BE于D，F两点，求证：∠EFD＝∠ADC； (2)图2中，作△ABC的外角∠BAG的平分线AD，分别交CB，BE的延长线于D，F两点，试探究(1)中结论是否仍成立？为什么？ 解：(1)证明：∵AD平分∠BAC， ∴∠BAD＝∠DAC. ∵∠EFD＝∠DAC＋∠AEB，∠ADC＝∠ABC＋∠BAD， 又∵∠AEB＝∠ABC， ∴∠EFD＝∠ADC. (2)(1)中结论仍成立. 理由：∵AD平分∠BAG， ∴∠BAD＝∠GAD. ∵∠FAE＝∠GAD， ∴∠FAE＝∠BAD. ∵∠EF