- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版八年级数学上册第十一章三角形11.2.1 三角形的内角 同步练习题
一、选择题
1.如图,在△ABC中,∠A=60°,∠B=40°,则∠C等于(B)
A.100° B.80° C.60° D.40°
2.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的度数之比为2∶3∶4,则∠B的度数为(C)
A.120° B.80° C.60° D.40°
3.将一副三角板按如图位置摆放,若∠BDE=65°,则∠AMD的度数是(B)
A.75° B.80° C.85° D.90°
4.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠B=70°,∠BAD=30°,则∠C的度数为(D)
A.35° B.40° C.45° D.50°
5.如图,在△ABC中,点D在AB上,点E在AC上,DE∥BC.若∠A=62°,∠AED=54°,则∠B的大小为(C)
A.54° B.62° C.64° D.74°
6.已知∠A=37°,∠B=53°,则△ABC为(C)
A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.以上都不对
7.如图,在△ABC中,∠B+∠C=100°,AD平分∠BAC,交BC于点D,DE∥AB,交AC于点E,则∠ADE的大小是(B)
A.30° B.40° C.50° D.60°
7
8.如图是一块三角形木板的残余部分,量得∠A=100°,∠B=40°,则这块三角形木板另外一个角∠C的度数为(B)
A.30° B.40° C.50° D.60°
9.把一个直尺与一块三角板按如图所示的方式放置,若∠1=45°,则∠2的度数为(C)
A.65° B.60° C.45° D.30°
10.如图,AB∥DE,FG⊥BC于点F,∠CDE=40°,则∠FGB=(B)
A.40° B.50° C.60° D.70°
11.若四个三角形分别满足以下条件:①∠A=∠B=∠C;②∠A-∠B=∠C;③∠A=∠B=2∠C;④∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,则其中直角三角形的个数是(B)
A.1 B.2 C.3 D.4
12.如图,∠1+∠2+∠3+∠4=(C)
A.360° B.180° C.280° D.320°
13.如图,将△ABC沿MN折叠,使MN∥BC,点A的对应点为点A′.若∠A′=32°,∠B=112°,则∠A′NC的度数是(D)
A.114° B.112° C.110° D.108°
填空题
14.写出下列图中x的值:
(1)x=45; (2)x=75.
15.如图,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点D.若∠A=50°,则∠BDC=115°.
16.在一个直角三角形中,若一个锐角等于60°,则另一个锐角的度数是30°.
17.如图是A,B,C三岛的平面图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北偏东30°方向,则从C岛看A,B两岛的视角∠ACB=20°.
18.如图,在△ABC中,CE,BF是两条高.若∠A=70°,∠BCE=30°,则∠EBF=20°,∠FBC=40°.
19.如图,已知∠AOD=30°,点C是射线OD上的一个动点.在点C的运动过程中,△AOC恰好是直角三角形,则此时∠A所有可能的度数为60°或90°.
解答题
20.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,且∠B=3∠BAD,求∠B的度数.
解:∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=eq \f(1,2)∠BAC.
∵∠BAC+∠B+∠C=180°,∠B=3∠BAD,
∴2∠BAD+3∠BAD+90°=180°.
∴∠BAD=18°.
∴∠B=3∠BAD=54°.
21.某地有A,B,C三个村庄,如图,B村庄在C村庄的正西方向,A村庄在B村庄的北偏东20°方向,同时A村庄又在C村庄的北偏西45°方向,那么,在A村庄看B,C两个村庄的视角∠BAC为多少?
解:由A村庄在B村庄的北偏东20°方向,得∠ABC=∠PBC-∠PBA=90°-20°=70°.
由A村庄在C村庄的北偏西45°方向,得∠ACB=∠QCB-∠ACQ=90°-45°=45°.
∴∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB=180°-70°-45°=65°.
∴在A村庄看B,C两个村庄的视角∠BAC的大小是65°.
22.已知在△ABC中,∠B=∠C,D为边BC上一点(不与B,C重合),点E为边AC上一点,∠ADE=∠AED,∠BAC=44°.
(1)求∠C的度数;
(2)若∠ADE=75°,求∠CDE的度数.
解:(1)∵∠BAC=44°,
∴∠B
您可能关注的文档
- 青岛版八年级数学上册第一章全等三角形1.1全等三角形课件(23张PPT).pptx
- 人教版八年级上册12.2三角形全等的判定“角角边”判定两个三角形全等教案.docx
- 人教版八年级数学上册 第十一至第十三章 综合测试 (教师版).doc
- 人教版八年级数学上册 第十一至第十五章综合检测(教师版,答案不全).doc
- 人教版八年级数学上册第11章三角形 11.3多边形及其内角和 同步练习题( 教师版).docx
- 人教版八年级数学上册第十二章12.1全等三角形同步练习题( 教师版).docx
- 人教版八年级数学上册第十二章12.2.1用“SSS”判定三角形全等同步练习题( 教师版).docx
- 人教版八年级数学上册第十一章 三角形 同步单元练习题( 教师版).docx
- 人教版八年级数学上册第十一章三角形(11.1~11.2) 同步测试题( 教师版).docx
- 人教版八年级数学上册第十一章三角形11.2.2 三角形的外角 同步练习题( 教师版).docx
文档评论(0)