北师大版小学四年级《字母表示数》教学设计.pdfVIP

精品 《用字母表示数》教学设计 一、教学内容： 北师大版小学数学四年级下册《认识方程》第一课时《用字母表 示数》。 二、教学目标： 1 、借助生活中的实例，体会用字母表示数的必要性和重要性。 在具体的情境中能利用字母表示数进行表达和交流。 2 、在探索现实世界数量关系的过程中，体验用字母表示数的简 明性。培养学生的数学意识，渗透归纳猜想、数形结合等数学思想方 法。 3 、学生在动手实践、自主探索、合作交流中获得成功的体验。 在合作学习及相互交流中，培养学生的团结协作的精神。 三、教学重点、难点： 重点：理解字母表示数的意义。 难点：探索规律，并用字母表示一般规律的过程。 四、教学过程： （一）、游戏导入 通过游戏，创设情景，使学生了解字母在生活中的运用。屏幕显 示一组扑克牌，让学生找 1、11 、12、13 ，根据学生的回答从而引 出字母，告诉学生字母可以表示数。 引导：通过刚才的游戏我们知道，扑克牌的字母可以表示什么？ - 可编辑 - 精品 反过来说，数字可以用什么来表示？那为什么要用字母来表示数？怎 样用字母表示数？你们清楚吗？这节课， 老师要和大家一起学习 《用 字母表示数》。（板书课题） （二）自学为主，领悟新知。 1、句子接龙，初步认知。 由“1 只青蛙 4 条腿，2 只青蛙 8 条腿，3 只青蛙 12 条腿，……” 让学生接着说。 提问：这里讲述了什么？再往下说能说完吗？那怎么办？ 引出：如果用 a 表示青蛙的只数， 那么 a 只青蛙多少条腿呢？ （学 生自由说） 所以我们可以说“ a 只青蛙 4xa 条腿。”这样说起来也就简单多 了。 2 、再续游戏：你能用一句话结束 这首儿歌吗？（小组交流活 动） 1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4 条腿； 2 只青蛙 2 张嘴， 4 只眼睛 8 条腿； 3 只青蛙 3 张嘴， 6 只眼睛 12 条腿； …… ___ 只青蛙 ___张嘴， ___只眼睛 ___条腿。 小结：这里的字母 n 是什么意思呢？它表示青蛙只数。它不仅表 示了数，而且表示了青蛙的只数 n 与它的嘴的数目 n, 眼睛的数目 2n ， 以及腿的数目 4n 之间的数量关系。 - 可编辑 - 精品 3 、提出问题，感悟新知： 屏幕演示：淘气的妈妈比淘气大 26 岁，让学生完成下表： 淘气的年龄 / 岁 妈妈的年龄 / 岁 1 1+26 2 2+26 3 3+26 …… …… n n+26 引导：能否用一个式子概括出同学们的所有算式？ 引导学生讨论交流，填表后回答：如果淘气年龄为 n 岁，那么， 妈妈的年龄怎么表示呢？（板书： n+26 ） 归纳：在这种含有字母的式子中 n 表示淘气的岁数， 26 是妈