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周长和面积的比较教学设计崂山区林蔚小学张燕燕教学内容义务教育教科书数学青岛版六年制三年级下册第五单元信息窗教材简析本部分内容安排在学生推导并初步掌握了长方形正方形的面积和周长公式之后通过在解决问题中深入的探究和对比进一步区分长方形正方形的面积和周长使学生形成明确的概念本信息窗只提供了两组数学信息目的是引导学生自主提问在交流中探索在互动中巩固知识教学目标在实际情境中理解周长和面积的意义进一步学会区分比较周长和面积经历自主探索合作交流的过程能运用所学的周长和面积的知识解决生活问题培养学生积极动脑善于
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《周长和面积的比较》教学设计
崂山区林蔚小学 张燕燕
【教学内容】
《义务教育教科书?数学》（青岛版）六年制三年级下册第五单元信息窗 3。
【教材简析】
本部分内容安排在学生推导并初步掌握了长方形、正方形的面积和周长公式之后。通过 在解决问题中，深入的探究和对比，进一步区分长方形、正方形的面积和周长，使学生形成 明确的概念。本信息窗只提供了两组数学信息，目的是引导学生自主提问，在交流中探索， 在互动中巩固知识。
【教学目标】
1在实际情境中，理解周长和面积的意义，进一步学会区分、比较周长和面积。
2?经历自主探索、合作交流的过程，能运用所学的周长和面积
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