第四章 护士体态礼仪（一）.pdf

教 案 授课日期： 年 月 日 教案编号： 教学安排 课 型：理论课 教学方式：讲授、演示、比较、讨论 教学资源 军事医学出版社教材《护理礼仪》、多媒体、课件、教案、MOOC 授课题目 （章、节）第四章护士体态礼仪 第一节 护士基本体态礼仪 知识目标：能准确说出站姿、行姿、蹲姿的要领及要求。 能力目标：能根据情境正确的展示站姿、行姿、蹲姿。 情感目标：通过护士的坐姿，展示出良好的职业形象。 重点与难点： 重点、难点：站姿、行姿、蹲姿的动作要领 教学内容与教学组织设计：详见附页 课堂教学小结： 站姿的要领：直、高、稳； 行姿的注意事项：靠右行走；礼貌行走 蹲姿：高低式蹲姿、交叉式蹲姿 复习思考题、作业题： 1、每天练习站姿、行姿、蹲姿并上传图片至MOOC。 2、进入医院，拍摄你眼中优美的护士体态礼仪。 课后反思： MOOC 具有很好的反馈效果，有利于师生互动 附： 教学内容与教学组织设计 一、导入新课 （讨论） 你见过医院导诊台的护士吗？谈谈你的印象。 二、讲授新课 第一节 护士基本体态礼仪 体态，是人们在各类活动中表现出的姿态。 护士体态礼仪是护士以服务对象为中心的行为规范和要求。包括站姿、行姿、蹲姿、坐姿、推治 疗车、端治疗盘、持病历夹和搬放椅子。 （一）站姿 1、基本站姿 （比较） 要求：护士身体与地面垂直，头正、颈直，双目平视前方，面带微笑，下颌微收。两肩平齐外展， 两臂自然下垂。挺胸收腹提臀，双膝并拢，脚跟相对，脚尖分开约一拳距离。 2、护士的站姿 （归纳、总结） （1）脚位 女护士：“V ”形脚位，脚跟相对，脚尖分开。 小“丁”字形脚位，一脚足弓后撤于另一脚足跟处。 男护士：双脚平行分开不超过肩宽。 （2 ）手位 女护士：双手交叉相握，放于小腹或中腹。 男护士：右手轻握左手手腕上方，放于小腹或臀部。 3、站姿要领 （讨论） 直：护士身体与地面垂直 高：护士应保有挺拔向上之感 稳：重心应落于两脚掌之间。 4 、站姿禁忌 全身不够端正；双腿叉开过大；手脚随意乱动；表现随意自由。 5、练习方法 （演示） （1）两人背靠背训练法 要求：两人身高相仿，头部、肩胛骨、臀部、小腿和脚跟贴紧对方。 （2 ）顶书训练法 头顶上放一本书，要求头、身体保持平衡 （3 ）对镜训练法 面对镜子，检查并矫正形体。 第 1 页 续 1 页 （二）行姿 1、方法（演示、对比） 护士在基本站姿基础上身体微前倾，双臂以身体为轴自然摆动，前摆约35 度，后摆约15 度。 2、要领 （讨论） 轻：行走时抬脚、落脚要轻； 直：行走时双脚交替踩在直线上； 匀：步速、步幅适中，有节奏感； 稳：行走时躯体保持协调，落脚稳重。 3、注意事项： （1）靠右行走。 （2 ）礼貌行走。 （三）蹲姿 （讲授、演示） 1、要领 匀：护士在下蹲过程中速度均匀。 稳：护士应根据体态调整重心，保持身体协调一致。 2、方法 （1）高低式蹲姿 （2 ）交叉式蹲姿 3、注意事项 （1）避免两脚平行开叉； （2 ）面对他人下蹲或臀部翘起，背对他人。 课堂检测：见中国大学 MOOC 单元测试及护理礼仪线下课程考核