第二章护士仪容礼仪第一节.pdf

教 案 授课日期： 年 月 日 教案编号： 教学安排 课 型：理论 教学方式：课堂讲授，其中穿插课堂提问、讨论 教学资源 多媒体课件、化妆用物、护士燕帽 授课题目 （章、节）第二章 第一、二、三、四节 教学目的与要求： 1. 掌握护士工作发式的基本要求 2. 掌握护士面部修饰的基本要求 3. 了解仪容美的主要含义和具体要求 4. 了解化妆的原则和礼仪 重点与难点： 1、熟悉仪容基本原则和具体要求 2、掌握工作发型的修饰要求 3、学习护士工作妆的化妆技巧 教学内容与教学组织设计：详见附页 课堂教学小结： 仪态就是指一个人姿势、动作。通过这节课，让学生知道仪容礼仪包括内容和如何正确 进行化妆。 复习思考题、作业题： 1、根据你现有的体态及条件设计在护理岗位上的仪容方案。 2、掌握护士不同发式的梳理和妆饰。 课后反思： 内容安排合理，学生学习积极性高，时间分配合理，但存在着扩展内容少 附： 教学内容与教学组织设计 导入新课：用两张化妆前后，不同面部表情图片展示，让学生回答哪张自然、美丽，你期 望成为哪一个，导入今天的课程仪容。 第二章 护士仪容礼仪 第一节 基本原则 讲授新课： 一、仪容的内涵 1、仪容自然美 2、仪容的修饰美 三方面高度统一，才是真正意义上仪容美 3、仪容的内在美 二、仪容礼仪的基本原则 1、 适度性原则 适度矫正 修饰得当 扬长避短，美观靓丽 2、 协调性原则 整体协调 妆面协调 服装协调 场合协调 自然真实 自然而然 3、 个体性原则 适宜得体讲究个性 注意场合 第二节 仪容修饰 一、护士面部修饰 1、清洁卫生 注意卫生与修饰 2、清新自然 二、护士化妆 1、 目的：衬托容貌 体现品位 保护皮肤 2、特点：因人而异 因地而异 因时而异 3、化妆的效果要求 美观靓丽：适度矫正 修饰得当 扬长避短 自然真实：“自然而然” 适宜得体：讲究个性 注意场合 整体协调：妆面协调 服装协调 场合协调 4、护士整体化妆法基本流程 束发→修眉→清洁→涂化妆水→ 涂润肤膏→涂粉底→固定粉底→画眉→眼部化妆→晕 染腮红→画唇→修整妆面→整理发型 快速化妆法：洁肤与护肤—涂粉底—眼部化妆—涂唇膏—整体修饰 5、化妆的禁忌 （注意事项） 避免离奇出众 避免技法 勿使残妆示人 切忌岗上化妆 三、护士发部修饰 （一）头发的清洁与养护 做到“四勤”即勤洗头发、勤理头发、勤梳头发、勤去 头屑。不染发 （二）选择发型应考虑的要素 1、 发型与体型相协调 2、发型与脸型相协调 3、发质与发型相协调 4、学生的头发要求 女生以简洁，易梳理为宜，尽量以自然的直发为主。 男生以干净整洁的短发为宜。 四、护士肢体修饰 1、手臂的修饰 2、下肢的修饰 男士不宜穿短裤 女士不得穿短裤及超短裙，裙长应过膝 裙装切忌暴露于工作服外 穿裙式工作服时，应配肉色或浅色长统袜 袜口不能露在裙摆或裤脚的外面 不允许光腿暴露在裙子外 第 页