人教版初中数学三年级上册实际问题和一元二次方程.pptVIP

列方程解应用题的步骤有: 审 即审题,找出题中的量,分清有哪些已知量、未 知量,哪些是要求的未知量和所涉及的基本数量 关系、相等关系。 设 设元,包括设直接未知数或间接未知数,以 及用未知数字母的代数式表示其他相关量 列 根据等量关系列出方程 解 解方程并检验根的准确性及是否符合实 际意义并作答。 备课更轻松授课更高效 嘉 有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人 患了流感每轮传染中平均一个人传染了几个 分析 第一轮传染后 第二轮传染后 1+X 1+X+X(1+x) 解:设每轮传染中平均一个人传染了X个人, 开始有一人患了流感第一轮的传染源就是这个 人,他传染了X个人用代数式表示第一轮后共有 (x+1)人患了流感;第二轮传染中这些人中的每个人 又传染了x个人,用代数式表示第二轮后共有 1+X+x(1+)八患了流感 第一轮传染后 第二轮传染后 1+X+X(1+x) 解:设每轮传染中平均一个人传染了x个人 1+x+x(1+x)=121 解方程得 x2=-12(不合题意舍去) 答:平均一个人传染了10个人 例1、用22cm长的铁丝,折成一个面积为30cm2的 矩形。求这个矩形的长与宽 解:设这个矩形的长为xcm,则宽 根据题意得 整理后得:x2-11x+30=0 解这个方程得:x1=5x2=6 x=时,得一x=6与题设不符,舍去。 当x,=6时 答:这个矩形的长为6cm,宽为5