《彼此尊重才能赢得尊重》教学设计.pdfVIP

彼此尊重才能赢得尊重 教材分析： 本框包括“维护人格最重要”“自尊者豁达”“善于尊重他人”三 目，本框是对前两框的提升，是让学生知道维护人格的重要性， 对自尊有一个更全面的了解，让学生认识到自尊的快乐，必须学 会宽以待人，豁达开朗，本框是整个第一课的落脚点，通过本框 学习就完成了第一课所要实现的教学目标：引导学生懂得如何树 立自尊。 教学分析： 第一目：“维护人格最重要”，简单说，人格是人的尊严、价值、品 格的总和，是作为一个人所应当具有的最起码的社会地位。维护人格， 一方面要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，另一方面 要做到不沾染不良习气，不做有损人格的事。课文通过思考“晏子为 什么要坚持从大门进城”这一问题，让学生明白作为一个人必须维护 自己做人的尊严;当他代表一个国家的时候，他所维护的不仅是自己 的尊严，也是维护国家的尊严。随后的活动进一步让学生认识到，一 个人的人格尊严是天赋的，与他的身体状态、家庭出身、经济条件、 社会地位和所从事的职业等客观因素无关。 第二目:“自尊者豁达”。 主要是引导学生认识到，为了享受自尊的快乐，必须学会宽以待人， 豁达开朗。本目通过三个活动，引导学生认识到由于人的个性不同， 形成了不同的为人处世的风格，因而不能过于在意他人的态度和言行; 另一