蓝山县2013年全县中小学教学常规2.pdfVIP

蓝山县中小学教师备课基本要求（试行） 为了进一步规范学校教学行为，全面推进课堂教学改革，不断提高课堂教学效 率，根据《中小学教学常规管理细则》有关要求，特制定《蓝山县中小学教师备课基 本要求》（试行）。 一、总体要求 1．注重备课实效性。有效教学是指在遵循教学规律和学生学习规律的基础上进 行的有效果、有效益、有效率的教学活动。其核心是在教师的指导下，组织学生有序 地开展最有效率的学习活动，以有效提高学生的自主学习能力和综合素质。所以有效 备课必须以学生的“学”为根本出发点，教师在深入钻研《课程标准》（2011 年版） 的基础上，认真研究学生在学习中“要学什么”、“学到什么程度”、“怎么学”三个重 要问题，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务，整体把握教 学内容之间的联系和衔接。从学生实际出发，整合教学资源，选择有效的教学方式， 精心设计教学过程。 2 ．强化备课时效性。各学科备课必须提前 1—3 课时，杜绝过度超前备课和滞 后 “备课”，严禁以抄袭教案代替备课行为，严禁无教案上课，使用电子教案除经学 校教务处审核外，必须有包含教学目标、教学过程、作业设置、课后反思等简单的手 写备课本。 3 ．提倡集体备课。要充分发挥年级备课组和教研组的集体作用，通过集体研究、 相互启