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《语文教学与传统文化融合策略》 课 题 报 告 汨罗市古培塘中学语文课题组 二 O 一 O 年十一月 汩罗市古培塘中学语文教研组课题—— 《语文教学与传统文化融合策略》 的研究报告 主要研究人员：杨芳、王昆良、向志红、霍正光、彭滔、刘丹、 张怀瑾、谢朝云、刘兴飞、吴耕涛、杨正 中华民族的传统文化源远流长，深厚丰富。它渗透在生活的各个 层面，以其永不衰竭的生命力撑起了华夏民族五千年灿烂辉煌的历史； 它流淌在每一位炎黄子孙的血液里，潜移默化地影响着每一个中国人 的举手投足、喜怒哀乐。 语文课程目标要求：“体会中华文化的博大精深、源远流长、陶 冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。”“增强文化意识，重视优秀 文化遗产的传承，尊重和理解多元文化，关注当代文化生活，学习对 文化现象的剖析，积极参加与先进文化的传播与交流。” 弘扬民族精神，要把中华民族文