最新人教统编版语文四年级上册《 古诗三首 》精品课件.pptx

人教版 语文 四年级 上册 9 古诗三首第一课时第二课时第三课时第一课时 傍晚的江边，残阳斜照，这样的场景在诗人的眼中是什么样呢？我们走进白居易的诗中，去感受诗人的情怀吧。暮江吟 白居易（772－846年），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。朗读课文 扫清障碍我会认 mùsè瑟瑟日暮 我会写yín mù吟暮上下结构左右结构整体感知 读完了这首诗我们仿佛看到了 、 弯月初生、 等几幅景象。夕阳映江露珠晶莹互动课堂 用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 暮江吟一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。 如何理解题目 “暮江吟”? 诗人黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代诗歌体裁的一种。 读古诗前两句思考：作者描写了傍晚的哪些景物？是怎样抓住这些景物的特点来写的？一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。快落山的太阳的光，也指晚霞。 诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红。一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。思考：把“铺”换成“照”或“射”可不可以？ “铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照的面积广大而均匀。如果换成“照”或“射”则不能体现照的面积大这一特点。一道/残阳/铺水中，半江瑟瑟/半江红。 夕阳的余辉铺在江面上，在阳光的照射下，江面波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。 江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？ 因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光，所以半江是绿色，半江是红色。 读古诗后两句思考：作者描写了夜晚的哪些景物？是怎样抓住这些景物的特点来写的？可怜/九月/初三夜，露似真珠/月似弓。珍珠。可爱。农历已进入深秋季节，点出了观赏江景的季节是深秋。诗人描写了夜晚的明月和露珠。 诗人运用了比喻的修辞手法，把晶莹透亮的露珠比作珍珠，把新月比作弯弓。 九月初三的夜晚多么可爱啊，滴滴清露就像珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓。 你能说一说诗的前、后两句分别描绘了怎样的画面吗？(课后第二题) 一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。结构梳理傍晚：夕阳西沉、晚霞映江 诗情画意暮 江 吟夜晚：弯月初升，露珠晶莹主题概括 《暮江吟》通过描写、晚霞映江，弯月初升、露珠晶莹几幅景象，表达了作者 的心情。 夕阳西沉愉悦轻松 咏露珠 [唐]韦应物 秋荷一滴露， 清夜坠玄天。 将来玉盘上， 不定始知圆。拓展延伸课堂演练一、将古诗补充完整。 一道（ ）铺水中，半江（ ）半江（ ）。（ ）九月初三夜，露似（ ）月似（ ）。残阳瑟瑟红可怜真珠弓二、填空。 《暮江吟》的作者是（ ），诗中表现红日西沉时景色的诗句是（ ），表现新月东升的诗句是（ ）。白居易一道残阳铺水中可怜九月初三夜第二课时 在不同的角度观察到的事物的样子也是不同的。我们领略过李白笔下庐山瀑布的壮观，今天我们再来欣赏苏轼诗中描写的庐山。 题西林壁 苏轼（1037—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，为“唐宋八大家”之一。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。朗读课文 扫清障碍我会认yuán缘 边我会写cètífēnglúyuán侧庐缘峰题生字归类缘庐侧题峰左右结构半包围结构多音字héng横 横看成岭侧成峰 hèng蛮横 横财缘由识字游戏题记山峰庐山整体感知 读完这首诗我们知道了：从不同的角度去看庐山，庐山的样子各不相同，横看 ，侧看 ，远近高低也各有千秋。要想看清庐山的真面目，只有站在 。成岭成峰庐山之外互动课堂 用自己喜欢的方式自由读诗，把古诗读正确、读流利。 (课后第一题)题西林壁 横看成岭/侧成峰，远近高低/各不同。 不识庐山/真面目，只缘身在/此山中。 如何理解题目 “题西林壁”? 写在西林寺的墙壁上。题，书写，题写。西林寺在江西省庐山脚下。 横看成岭/侧成峰“岭”和“峰”的区别是什么？游山所见岭：相连的山。特点是：坡度和缓，连绵。峰：高而尖的山。特点是：坡度大，细长高耸，孤立。思考：横看庐山和侧看庐山，有什么不同呢？正面看庐山山岭连绵起伏，从侧面看庐山山峰耸立。横看成岭侧看成峰远近高低/各不同站在不同的位置看庐山，样子会有变化吗？游山所见 从远处、近处、高处、