大班的综合活动：参观企鹅馆.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班综合活动：参观企鹅馆 活动目标　　 1．让幼儿通过合作寻找去企鹅馆的路线，并能正确运用方位词清楚地介绍自己的路线图。　　 2·体验解读导游图的乐趣，进一步感受导游图在我们生活中的作用。　　 活动准备　　 动物园的导游图、介绍企鹅的录像、若干纸和笔等。　　 活动过程　　 一、明确任务——在导游图上寻找去企鹅馆的路线　　 1．谈谈对导游图的认识　　 师：最近爸爸妈妈带你们出去玩了吗?(出示动物园导游图)你们认识这个吗?这是什么地方?这张动物园的导游图有什么用?　　 幼：导游图可以帮我们找到想要去的地方。导游图可以帮助游客尽快熟悉陌生的地方，不让游客迷路。　　 2．认识导游图上的标志　　 师：你们能看懂这张导游图吗?图上有哪些标志?　　 幼：有卫生间、餐厅、电话亭的标志，还有一些红色和绿色的标志。　　 师：红色和绿色标志代表什么? 幼：代表进口和出口。　　 师：你们怎么知道的? 幼：看箭头的方向。　　 师：原来动物园的导游图上不仅有许多动物馆的标志，还有很多生活中常见的公共设施的标志。　　 3．根据方位猜动物　　 师：现在我们用导游图来玩个游戏，老师说出某个动物的位置，你们来猜一猜这是什么动物。它在老虎的