大班的综合活动：《夸夸好朋友》.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班综合活动：《夸夸好朋友》 涉及领域：社会、语言活动目标：1、在调查、交流、讨论中发现朋友的长处，增进相互了解。2、积极关注身边的每一位朋友，愿意发现并讲述朋友的长处。3、知道要相互学习、取长补短。活动准备：1、调查朋友的长处并记录（请家长和幼儿一起交流班级其他幼儿的长处，客观的评价其他幼儿，并提出相互学习的希望）。2、布置朋友的长处主题墙面，为每个人准备一朵花（上面贴上幼儿各自的照片），在活动中和活动后随时增添内容。3、请个别有特长的幼儿准备一个节目，在活动中展示。活动过程：1、幼儿展示记录表，交流朋友的长处★ 教师：小朋友，我们都调查过了朋友的长处并作了记录，现在我们就相互交流一下你们的调查情况吧！★ 幼儿个别交流被调查的朋友及其长处。★ 个别被调查的幼儿展示自己的长处。2、布置朋友的长处的画面★ 幼儿每人找一个朋友，将朋友的长处用绘画的方式记录在朋友的花形纸上。★ 教师和幼儿 2018-01-19 涉及领域：社会、语言活动目标：1、在调查、交流、讨论中发现朋友的长处，增进相互了解。2、积极关注身边的每一位朋友，愿意发现并讲述朋友的长处。3、知道要相互学习、取长补短。活动准备：1、调查朋友的长处并记录（请家长和幼儿一起交流班级其他幼儿的长处，客观的评价其他幼儿，并提出相互学习的希望）。2、