实施教育名区战略表彰方案—附件5阳光少年评选办法.pdfVIP

精品 附件 5 山阳区阳光少年评选办法 一、评选对象 评选对象为山阳区在校中小学生， 应关注进城务工子女和农村 “留守 儿童”中的先进典型。 二、基本条件 1. 思想端正，无出现违法、违纪行为（包括没有违反学校各项规章制 度、考风考纪等）。 2. 心态阳光，积极向上。 3. 学习成绩优秀，品行堪为学生的楷模。 4. 在某一方面学有专长， 曾获得校级或校级以上奖励， 为学校赢得荣 誉。 5. 积极参与学校、班级的自主管理，表现出色，得到广大师生称赞。 条件 1 、2 是必备的，同时还须具备 3 、4 、5 中任一点。 三、评选称号及条件 文明少年：自尊自爱，文明礼让，谦恭待人，衣着整洁，举止大方； 尊敬师长，团结同学，孝敬长辈，感恩父母，关爱亲人，尊重老人，爱护 弱小，受到老师同学和邻里街坊的普遍赞扬。 爱心少年：富有社会责任感，乐于助人，拾金不昧，奉献爱心，在学 习上、生活上长期坚持帮助有困难的同学； 对遭遇不幸或遭受灾害者奉献 爱心，努力帮助排忧解难； 积极参加志愿服务等社会公益活动， 有突出的 事迹。 welcome 精品 诚信少年：诚实守信，敢讲真话，为人坦诚，言行一致，重信守诺， 公平正直，勇于担责，遵纪守法，明辨是非。在人际交往中，坚决反对弄 虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守诺言，有突出的事迹。 勤俭少年：艰苦朴素，勤俭节约，不乱花钱，不攀比，不浪费；爱护 公物，能保持勤劳节俭的学生典型。 尤其是身处优越家庭环境而能保持勤 劳节俭的优良品质，有突出的事迹。 自强少年：身处逆境，不屈服、不言弃、不依赖，在家庭情况困难的 情况下，怀着坚定的理想信念去迎接种种挑战， 以积极的人生态度顽强拼 搏，勇敢地开创美好的明天，有突出的事迹的学生典型。 好学少年：勤学习，善思考，具有正确的学习态度和学习方法；广泛 阅读课外知识，积极参加各种课外学习实践活动，成绩优异的学生典型。 才艺少年：多才多艺，强健体魄，有健康的审美情趣和文体专长，关 心和了解社会，积极参与社会实践活动的学生典型。 环保少年：环保知识丰富，具有强烈的环保意识，维护公共秩序，积 极参与环保活动的学生典型。 创新少年：崇尚科学，善于创新，勤动脑动手，爱科学、用科学，在 学习、活动中充满激情和创造力，有创新精神和探索精神的学生典型。 奉献少年：积极参与班级、学校工作，有高度责任感，在平凡岗位上 长期尽职尽责，任劳任怨，默默奉献，赢得同学广泛好评。 四、表彰名额 每学年评选表彰 100 名 “山阳区阳光少年” ，其中产生 10 名 “山阳 区十佳阳光少年”。 五、评选程序 welcome 精品 “山阳区阳光少年”评选工作坚持公开、公平、公正的原则，采取自 下而上，逐级推荐、考察、表彰的方式进行。 1. 校级评选 第一阶段：评选校级“山阳区阳光少年” （4 月 20 日前完成）。以班 级为单位根据 “山阳区阳光少年”评选标准， 通过学生自荐或推荐产生校 级“山阳区阳光少年”候选人，参加学校评选。学校要成立评审组，根据 学校实际邀请关工委、 社区负责人、 家长和学委会成员参与， 通过审核筛 选、民主讨论、校内公示产生校级“山阳区阳光少年” （原则上不少于 10 名），在校内进行表彰。 第二阶段：推荐区