2020春人教版九年级历史下册课件：第9课 列宁和十月革命 (共15张PPT).pptVIP

第9课　列宁与十月革命 幼儿园大班科学活动-巧运水 幼儿园大班科学活动:巧运水; 活动内容:巧运水 活动目的:1、运用以有经验,尝试用各种办法解决问题。 2、学会运用统计的方法进行比较。。 3、感受有趣的科学现象,激发幼儿的探索欲望。 活动准备:小毛巾、大块积木若干,海绵、卫生纸、玻璃瓶、塑料瓶、小桶、小盆、水若干,胶管、石子若干,虹吸现象实验材料。 活动过程:一、看图,幼儿运用已有经验回答解决的办法。(图上有一个小桶,内装满水,另有一个空盆。) 老师提问:不用倒的方法,怎样将小桶里的水运到空盆里去? 二、操作活动: 1、进入操作场地,幼儿根据老师提供的材料进行设想,找出合适的操作材料。 2、幼儿交换自己的设想和想法 3、进行操作,验证自己的设想。老师巡回指导。 三、幼儿分享操作感受。 1、你选择的是什么材料,是怎样操作的? 2、通过操作觉得哪些材料能够帮助将水转移到另一个空盆里。 四、比较三种方法的实效性。 1、共同找出可行的三种方法,(用杯子舀、用体积大的材料压、用吸水的材料转移)通过比赛的方式感受每个方法的实用效果。 幼儿自由选择一种方法,进行比较。 2、老师出示准备好的统计表格,请幼儿用或表达自己的意 【自主学习】 一、十月革命前的俄国 1.社会矛盾:国内各种社会矛盾激化,反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。 2.二月革命:1917年3月,俄国发生“二月革命”,推翻了　　　　　　　,建立了资产阶级临时政府。  二、十月革命 1.历史背景:临时政府的统治陷入全面危机。 2.领导者:列宁号召布尔什维克党必须通过　　　　　夺取政权。  3.革命胜利:1917年11月6日晚到7日凌晨,　　　　　　武装起义取得胜利。  沙皇专制统治 武装起义 彼得格勒 三、苏维埃政权的建立 1.建立政权 (1)标志:1917年11月7日晚,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开。 (2)建立:全部地方政权一律转归工兵代表苏维埃,成立苏维埃政府, 　　　　任人民委员会主席。  (3)文件:通过《　　　　　》。  2.巩固政权 (1)政治:废除了旧的国家机器,创建了新的政权机关。 (2)经济:将大工业、铁路和银行收归　　　,建立社会主义公有制;废除土地私有制,没收地主、皇室和寺院的土地,分给　　　　耕种。  列宁 和平法令 国有 农民 (3)外交:废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约;退出 　　　　　　　　。  (4)军事:组建红军;经过3年的艰苦斗争,苏维埃政府粉碎了外国的 　　　　和国内的反革命叛乱。  3.历史意义 (1)性质:是人类历史上第一次胜利的　　　　　革命,建立了第一个 　　　　　　　专政的国家。  (2)影响:推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的 　　　　　　。  第一次世界大战 武装干涉 社会主义 无产阶级 解放斗争 [典图解读] 彼得格勒武装起义又称十月革命,列宁领导的十月革命,是人类历史上第一次胜利的社会主义革命。 [微点拨] 1.俄国二月革命推翻的是沙皇专制统治,十月革命推翻的是资产阶级临时政府。 2.二月革命是资产阶级民主革命,十月革命是无产阶级社会主义革命。 3.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。 【释疑解惑】 1.中国与俄国的革命道路有何不同,原因何在? (1)革命道路:俄国采取的是中心城市暴动,武装夺取政权的革命道路;而中国采取的是农村包围城市,武装夺取政权的革命道路。 (2)原因:俄国城市集中了广大的最先进的工人阶级。中国是帝国主义间接统治的一个半殖民地国家,敌人在城市的力量强大,农村是反动势力统治薄弱的地方。 2.十月革命。 1.1917年,迫使沙皇专制统治退出历史舞台的俄国革命是(　　) A.十月革命 B.二月革命 C.十一月革命 D.1861年农奴制改革 2.1917年11月10日,上海《民国日报》在国内首先报道了俄国“起事”的消息。报道中“起事”的城市是(　　) A.萨拉热窝 B.巴黎 C.莫斯科 D.彼得格勒 3.1917年7月,俄国彼得格勒工人、士兵举行游行示威,要求“全部政权归苏维埃”。带领他们实现这一目标的是(　　) A.列宁 B.斯大林 C.彼得一世 D.亚历山大二世 B D A 4.1917年俄国发生十月革命,世界上第一个社会主义国家诞生。“十月革命”的性质是(　　) A.资产阶级革命 B.农民起义 C.社会主义革命 D.反帝爱国运动 5.(2019·四川内江)1917年,世界上第一个工农苏维埃政府宣告成立,标志着一种新的社会制度由理想变成了现实,它是下列哪一重大历史事件的结果(　　) A.俄国二月革命 B.俄国十月革命 C.中国辛亥革命 D.新中国的成立 C B 6.读图,回答