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. . . . 班主任基本功大赛复习题 一、填空题（每空 1 分） 1 、班主任的工作的主要职责 （ ）、（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） 。 2 、德育管理 “六认真 ”的内容： 、（ ）（ ）、（ ）、（ ） 。 二、判断题 ( 答 对“ ”与 否“ ”，每题 1分 ) 1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。 ( ) 2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。 ( ) 3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。 ( ) 4.班会一般是由班主任主持的。 ( ) 5.有什么样的班主任就有什么样的班风。 ( ) 。 6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。 ( ) 7.班级组织是学校的行政组织。 ( ) 8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。 ( ) 9. 一把钥匙开一把锁“ ”是启发疏导原则的体现。（） 10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。 ( ) 11.班主任工作的核心是指导学生学习（ ） 12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（ ） 13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动 . （） 14.在一个班级体中目标就是骨架和灵魂。（） 15. 最有教育效力的是行动而不是语言。（ ） 三、选择题 ( 从有四个备选答案的题中选出 1 个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内， 每题 1分。 ) 1.在实施班主任工作评价时， ( )是评价的前提。 A. 确定标准 B. 组织动员 C. 收集资料 D.分析判断 2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用 ( )谈话。 A. 谈心式 B. 循导式 C.渐进式 D. 商讨式 3. 五一劳动节“ ”和 “植树节 ”的劳动教育主题班会属于 ( )主题班会。 A. 季节性 B. 模拟性 C.知识性 D. 系列性 4.班级管理实施指的是 ( ) 。 A. 计划 — 组织 —总结 B. 组织 —指导 — 协调 C. 检查 —总结 — 激励 D. 计划 — 指挥 —检查 5.让学生多 “经风雨，见世面 ”，反映了班主任工作的 ( )原则。 A. 集体教育 B. 启发疏导 C. 实践活动 D. 因材施教 6.借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的 ( ) 。 A. 合作法 B. 强化法 C.示范法 D. 规范法 7.小学班主任工作必须以 ( )为根本指导。 A. 教育目的 B. 教育计划 C. 班主任工作计划 D. 教育规律 8.班主任教育工作主要包括：思想品德教育、日常行为规范训练、（ ） 、指导学生学习和心理卫生 教育等方面。 A. 组织班级教育活动 B. 组织班级教学活动 C. 家庭教育工作 D. 爱国主义教育 9. 举一反三，闻一知十“ ”体现了班主任工作的（）原则思想。 A. 集体教育 B. 因材施教 C. 实践活动 D.启发疏导 10.搞好班主任工作的基础是（ ） A. 了解学生 B. 掌握班主任工作规律 C. 提高班主任自身素质 D. 搞好班级教育工作 11.选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（