冀教版小学数学一年级上册《 5.6 10的加减法》教学课件.pptxVIP

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2020-08-02 发布于河南
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冀教版小学数学一年级上册《 5.6 10的加减法》教学课件.pptx

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冀教版数学一年级上册10以内的加法和减法510的加减法探究新知课堂练习课前导入课堂小结课后作业课前导入小兰种了10颗向日葵，还剩几颗没有采？-37=10用减法算探究新知可以怎样算呢？想一想一共有几只猴子？八五折知道有2只棕猴和8只黄猴，我用加法算。我知道地上有4只猴，树上有6只。我也用加法算。+8102=+6104=还可以提出其他数学问题吗？一共有多少个桃子？+5105= 有关10的加减法可以利用10的合与分来计算；也可以利用加减法之间的关系来计算。9黄猴有多少只？-28=10算一算710310课堂练习1．算一算。71011010256102．算一算。1010101010104986123．看图列式计算。1037＋810－24．想一想，填一填。1019991198810228825．看图列式计算－＋61044－106课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？有关10的加减法可以利用10的合与分来计算；也可以利用加减法之间的关系来计算。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢指导质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。?