《匆匆》朗诵串词.pdfVIP

《匆匆》朗诵串词 时间就这样静静地从我们的指间，从我们的身旁，从我们的对望中溜 走，日起日落，花开花谢，四季轮回，我们业已由呀呀学语的孩童长 成了逐梦的少年，时间都去哪了呢？ 请欣赏六年级同学带来的朗诵《匆匆》。——朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有 再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返 呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了 罢：现在又到了哪里呢？ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上 我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊他轻轻 悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆 里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼 前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边 过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚 边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹 息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有 徘徊罢了，只有 罢了；在八千多日的 里，除徘徊外，又剩些 什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了； 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来 到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏白白 走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ a 褚： 燕子去了，有再来的时候； b 于： 杨柳枯了，有再青的时候； c 包： 桃花谢了，有再开的时候； d 张： 月亮弯了，有再圆的时候。 a 褚：然而，岁月呢，时光呢？ 合： ， ，光阴荏苒，一去 不返！ d 静静的，如一滴水，流进大海； c 静静的，如一粒沙，沉入沙漠； b 如轻烟，缕缕微风吹散； a 似薄雾，冉冉朝阳蒸融； 合：匆匆，匆匆，时光消逝无影踪，长 河落日已成为往日的风景！ a 听惯了这些诗意的伤感； b 弄不懂这些哲理的哀痛； c 我们是新世纪的少年，也来说一说我们的发现， d 也来谈一谈我们的心声。 a 我们渴望长大，我们向往明天， d 我们快乐地生活着，倾听着生活的脚步声。 b 脚步匆匆，我们慢慢长大了，看，刚入学时的“鼻涕虫”都成了帅小 伙， c 你呢，没想到“假小子”也能这般文静乖巧。 a 脚步匆匆，我发现爸爸额上的皱纹更深了，西装也不再那么笔挺， b 妈妈的手也粗糙了，也没时间去梳理那些漂亮的发型。 c 脚步匆匆，老师们每天早早到校不辞辛苦， d 脚步匆匆，老师经常带着作业踏着夕阳返回家中。 ab ：敬礼，亲爱的父母，你们用勤劳的双手使家庭更美，亲情更浓！ cd ：敬礼，敬爱的老师，你们用洁白的粉笔工工整整书写着堂堂正 正的无悔人生！ a 匆匆的脚步声中，校园里柳树长高了，变绿了， b 教学楼穿上漂亮的新衣，操场更加宽阔洁净。 c 书声琅琅，可听到莘莘学子同先贤圣哲的对话？ d 矫健如飞，可看到运动健儿奔向奥运的身影？ a 琴筝悠扬，如高山流水； b 舞姿翩翩，似孔雀开屏； c 网络畅游，视野天空般开阔； d 文采飞扬，激情海涛般汹涌； a 瀚墨飘香，欧柳顔赵尽显书法神韵； b 异彩纷呈，妙意丹青折射七彩的幻梦； 合：在快乐中学习，在快 乐中成长，德智兼备，才艺双修，是我们杏园少年最显著的特征！ d 匆匆岁月，我们不应虚度光阴； c 岁月匆匆，我们不会徘徊不前； b 匆匆岁月，何必在意那些浮名虚利，感慨人生苦短； a 岁月匆匆，我们更应脚踏实地，留下几行让人铭记的足迹。 d 看，太阳每天都是新的，一丝不苟从黎明走到傍晚， c 即使一片小小树叶，也在每天努力把绿色积攒。 b 匆匆岁月，我们更应该善待身边每个人， a 岁月匆匆，我们更懂得珍惜生活每一天。 db ：任历史长河滚滚，任沧桑岁月匆匆， 合：让我们一起努力吧，勤奋学习，快乐生活！ a 拼搏！ b 争先！ c 加油！ d 向前！ 合：向前！ 篇四：教师诵读剧本版 幕起，造型： 服务生：徐业飞（托盘） 喝咖啡：杜开景、李宁（桌子、杯子）撑 伞漫步：王跃、李从利（伞）看书：周成才、黄沥莹、韩红姣（书） 读故事：钱静、李语曈、冯翌柏 下棋：钟秀波、冯国雨、陈翔（象 棋） 素描时光席慕容 朗诵：xx 在等待中 岁月顺流而来 君临一切 在开满了野花的河岸上 总会有人继续着我们的足迹 走我们没走完的路写我们没写完的故事 甚至互相呼唤着的 依旧是我们彼此曾经呼唤过的名字 匆