预备3班期末考试寒假前家长会.pptVIP

欢迎您！ 教育的美妙境界 —— 有心无痕 您的手机静音了吗？ 1 、学期以来的工作及成效 一、严格学生的学习过程管理。 以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练。 以周练、小考为突破口，督促学生及时巩固所学 知识，自主学习、 注重学习效率 。 以学生作业、纠错为手段，引导学生查漏补缺， 自我提升。 相当一部分同学适应了学校的管理及初中学习生 活，充实、有序、愉快地学习。 1 、学期以来的工作及成效 二、加强班风、学风建设。 丰富多彩的活动：如开展“我心中的好老师”征 文比赛，各类“达人”比赛，科技节各学科竞赛，丰 富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。 每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道 德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气， 抵制不良风气。 纪律、仪表、卫生、升旗、自行车排放等常规检 查：让学生学会自我约束、自我管理、自我服务。 班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围。 班级所取得的荣誉： 11 月份：荣获惠民中学最佳班级 12 月份：荣获惠民中学卫生流动红旗 惠民中学广播操最佳班级 12 月份：荣获班级园地板报设计二等奖 1 月份： 荣获本学期 校优秀班级体 个人取得的荣誉： 预备年级古诗文竞赛 一等奖 胡孟玥 三等奖 杜佳乐 杨洁 预备年级数学思维竞赛 二等奖 王俊超 三等奖 查昶靖 预备年级科普英语竞赛 二等奖 杜佳乐 三等奖 胡孟玥 2. 期末考试成绩分析 （ 1 ）试卷分析 使用杨浦区 29 所公办学校统 一试卷，很基础，但也有一定难 度，分数之间的落差也是蛮大的。 （ 2 ）、期末班级成绩分析 语文 数学 英语 最高分 84 100 99 最低分 45 9 18 平均分 69.32 60 74 期末考试进步显著同学 蔡晓艳 顾立晨 季 梦楠 魏咏亮 柳恒超 杜佳乐 281 分 年级第 一 名 查昶靖 261 分 年级第 六 名 王俊超 255 分 年级第 九 名 英语成绩分析 区摸底 期中考试 期末考试 2 班 54.87 59.37 66.58 3 班 59.29 66.21 73.98 英语成绩分析（ 3 班） 90 分以上 ： 杜佳乐 99 分 胡孟玥 92.5 季梦楠 91 分 顾立晨 90 分 80 分 —— 89.5 分 ： 8 位学生 70 分 —— 79.5 分 ： 6 位学生 60 分 —— 69.5 分 ： 7 位学生 60 分以下 ： 3 位学生 英语成绩有进步的同学：（ 3 班） 期中 期末 顾立晨 蔡晓艳 80 90 62 87 季梦楠 78 91 龚永慧 46 62 摸底考 76 71 83 34 刘婷婷 22 46 67.5 杨龙辉 25 58 67 汪馨聲 42 54 68.5 英语成绩有进步的同学：（ 2 班） 摸底考 期中 期末 赵威武 56 63.5 78.5 朱天皓 44 48.5 68.5 徐琳 50 58.5 71.5 汪波 25 60.5 74.5 汤政启 54 64.5 76.5 李思佳 49 49.5 62 英语成绩分析（ 2 班） 90 分以上 ： 秦海波 92 分 孟蝴蝶 91 80 分 —— 89.5 分 ： 8 位学生 70 分 —— 79.5 分 ： 7 位学生 60 分 —— 69.5 分 ： 4 位学生 60 分以下 ： 9 位学生 英语成绩有进步的同学：（ 2 班） 摸底考 期中 期末 赵威武 56 63.5 78.5 朱天皓 44 48.5 68.5 徐琳 50 58.5 71.5 汪波 25 60.5 74.5 汤政启 54 64.5 76.5 李思佳 49 49.5 62 3 、成绩带来的思考 一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关。 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时 间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部 分是学习态度问题。 我们要因材施教，制定不同的学习目标： 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃 4 、成绩带来的思考 二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小 学阶段，学习方法较差。 学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整理专 研。 我们要培养孩子的进取心： 不努力就要落后 有方法才能优秀 3 、成绩带来的思考 三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁， 不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。 我们要培养孩子的责任感： 作为一名学生，搞好 自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样， 是一种必须承担的责任。 4 、成绩带来的思考 四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的 过程（ 甚至有同学经常不完成作业 ），一旦达不到理 想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。 我们要培养孩子的耐挫力： 赢得起，还要输得起 要有良好的心理