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- 2020-08-04 发布于甘肃
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人教版六年级下册数学第三单元《比例》
教学反思
人教版六年级下册数学第三单元《比例》教学反思
《比例》是六下数学的教学重点和教学难点。教学实践
证明，本单元教学做好以下四个方面的注意点，可以收到优
秀的教学效果。
一、注意联系旧知，做好教学衔接
1. 通过化简比，求比值引出比例
比例与比的知识有一定的联系，因此在教学《比例的意
义》时，可以联系《比的意义》
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