甘肃省兰州市第十九中学九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室课件 新版新.pptVIP

化学实验室 一、化学仪器的介绍： 试管 酒精灯 烧杯 铁 架 台 水槽 集气瓶 量 筒 滴 瓶 胶 头 滴 管 试管夹 玻璃管 石 棉 网 药匙 蒸发皿 坩埚钳 锥形瓶 长颈漏斗 干燥管 漏斗 量筒 烧杯 胶头滴管 铁架台 试管 酒精灯 水槽 集气瓶 三脚架 阅读：课本 P 151 附录 Ⅰ 石棉网 2. 常用危险化学品标志： 有害品 易燃气体 有毒品 易燃固体 爆炸品 自燃物品 腐蚀品 药品取用的原则 1. “三不”原则： 取用时 不 用手接触药品， 不 要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味， 不 得 尝 任何药品 的味道。 2. 节约原则： 按规定用量取用。若没有说明用 量，一般取最少量：液体 1~2mL ，固体只需 盖满试管底部。 3. 处理原则： 实验剩余药品既 不 能放回原瓶， 也 不 要丢弃，更 不 能带出实验室，要放在 指 定 的容器里。 二、药品的取用 ( 一 ). 固体药品的取用 固 体 1. 固体药品的分类和取用仪器 粉末 颗粒 块状 小 大 药匙 镊子 2. 固体药品的取用方法 1. 把容器 倾斜 2. 把药品用 药匙 或 纸槽 送 到容器底部 3. 把容器 竖立 起来 1. 把容器 横放 , 把药品 放 在容器口 2. 把容器 慢慢 竖立 起来 , 使药品顺着器 壁滑到底部 , 不可竖投 一横二送三直立 , 块状药品不竖投 ( 二 ). 液体药品的取用 1. 量大时 —— 倾倒法 2. 量小时 —— 滴加法 1 2 3 4 要点 : 瓶塞要倒放 , 标签向手心 , 两口相接触 , 缓缓入试管 (1/3) 1. 拿细口瓶倒液体时，为什么贴 标签的一面要朝向手心处？ 2. 倒完液体后，为什么要立即盖紧 瓶塞，并把瓶子放回原处？ 1 2 要点 : 胶头滴管要悬在上方 , 尖嘴不可伸入容 器内，也不能接触容器内壁。 要保持胶帽在上，使用后不可平放或倒放， 应立即清洗 ( 滴瓶上的滴管不用冲洗 ) ， 严 禁混用。 二 . 液体药品的取用 3. 定量时 —— 量筒法 (1) 仪器 : 合适的 量筒 —— 一次性接近原则 胶头滴管 (2) 方法 : 倒 → 滴 → 看 视线要与 _______________ 保持水平 凹液面的最低处 考点 : 错误操作 俯视读数 读数偏 大 仰视读数 读数偏 小 俯 读 偏 大 仰 读 小 练习 D 1. 下列图示实验的操作中，正确的是 ( ) 2. 下图中的基本操作正确的是 ( ) 3. 化学实验室中，我们经常需要取用一定量的药品。若取用 48g 蒸馏水，下列最 适合的的仪器是 ( ) A.100ml 量筒 B. 托盘天平 C.50ml 量筒 D.50ml 烧杯 4. 某学生俯视量筒内液体读数为 20ml ，则实际液体体积为 ( ) A. 大于 20ml B. 小于 20ml C. 等于 20ml D. 无法判断 D C B 1. 下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是 ( ) 练习 A A 2. 某同学先仰视读数量筒内液体体积为 20ml ，倒出部分后又俯视读数为 12ml ，则该 同学实际倒出的液体体积 ( ) A.8ml B.8ml C.=8ml D. 无法判断 3. 右图表示的是某同学用 50 mL 量筒最取一定体 积液体的操作。请你仔细观察该图，判断量筒 内液体的体积实际是 ___________( 填大于、等 于或小于 )25 mL 。 ( 三 ) 取用少量液体 —— 胶头 滴管 用滴管取少量的液体 胶头滴管 滴瓶 【注意事项】 1. 使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内 壁，应垂直于容器正上方。 2. 取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。 3. 用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管 不用冲洗）。 观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？ 三、给物质加热 1 、酒精灯的使用方法 1 、绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精。 2 、绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另 一只酒精灯。 3 、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用 嘴去吹。 4 、万一不慎碰倒酒精灯， 应用湿抹布扑盖。 【想一想】下列哪种加热方法是正确的？ 小结：给物质加热的方法 √ 给试管加热的注意事项 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 直接加热仪器： 间接加热仪器： 不能加热仪器 3. 给物质加热 ①给液体加热的仪器： 试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 ②给固体加热的仪器： 试管、蒸发皿、燃烧匙 ③能直接加热的仪器： 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙 ④间接加热（垫上石棉网）的仪器： 烧杯、烧瓶、锥形瓶 （ 1 ）通常用来加热仪器 ⑵连接玻璃管和胶皮管 一般连接顺序为： “先下后上、先左后右” 连接前应先 。 四、连接仪器装置 ⑴把玻璃管插入带孔橡胶塞 ⑶在容器口塞橡皮塞 2020/6/1