幼儿园活动的区设计指导.pptVIP

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2020-08-03 发布于福建
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幼儿园活动的区设计指导.ppt

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活动区活动中幼儿的学习与发展单元91 正确理解幼儿的活动区活动目标: 理解游戏与幼几学习和发展的关系认识活动区活动是幼儿通过游戏进行的自主学习游戏是幼儿园教育的专业性体现幼儿园教育要“以鴻我苟基碑活动” 1、《幼儿园工作规程》(89年,96年) 2、《幼儿园教育指导纲要》(2001年) 3、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(2010年) 4、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(2011.1228.) 值得我们反思的是: 为什么幼儿园至今仍然存在小学化倾向,未能做到“以游戏为基本活动? 我们为什么要提前教小学的内容,为什么要用小学的方法而不用幼儿园的方法教? 什么是有别于小学的幼儿园的方法? 《指南》告诉我们什么? 《指南》中的目标告诉我们: 幼儿阶段应该学习什么; 《指南》的说明和教育建议告诉我们幼儿园教育的方式是什么。