七里店学校公共卫生桌面应急演练.docx

七里店学校应对突发事件桌面演练方案 为了进一步检验学校应急预案体系，提高应急运行能力和相互协调能力，提升对突发 事件科学、准确的决策及快速处置能力， 定于 11月1日组织开展应对突发事件应急桌面演 练，为确保本次演练顺利实施，特制订本工作实施方案。 一、 指导思想 本着实战、 实践、实用和自行演练为原则， 以部分班级学生食物中毒事件为模拟场景， 从实战角度出发，有效处理突发事件，做到平战结合，常备不懈，提高快速反应能力，最 大程度地保障校园安全稳定。 二、演练目的 检验应对处置突发事件的指挥系统是否灵敏，应急预案是否具有实效性，各分管人员 是否及时到位，处置方法是否得当，处置结果是否理想。 三、演练指挥机构 总指挥：程洪忠 演练主持：校 长 程洪忠 副总指挥：副校长 刘善玺 俞长田 指挥协调：校维稳办主任 段大海 成 员：学管处、总务处、值班人员及各处室负责人 演练指挥部：综合楼四楼小会议室 四、模拟事件缘由 个别班级发生疑似食物中毒事件 事发时间： 2013年11月1日上午 9：10 事发地点：七（ 5）班教室 事件性质：食物中毒 事件级别：一般食品安全事故 五、预案选择 《七里店学校公共卫生事件应急预案》 六、演练程序 程洪忠校长主持： （一） 总指挥程校长宣布桌面演练开始。 程校长指令：我宣布乐都七里店学校应对突发公共卫生事件桌面应急演练正式开始： （二） 9:10 段主任吗？你好，我是七（ 5）班班主任张柯，有个情况向你汇报，我 班有 3 名同学出现呕吐、恶心、头疼等症状，该如何处理？ 段主任回复：知道了，请密切注意观察，随时汇报学生情况，我马上安排人员前来处 理。 段主任：张德元老师，现在马上到七（ 5）班，有 3 名同学出现呕吐、恶心、头疼等 症状，将学生立即送往七里店卫生院进行检查，并将检查情况及时报告我。 （三）校维稳办主任段大海向总指挥汇报情况： 段大海报告：程校长你好，我是学管处段大海，有个突发情况向你汇报，七（ 5）班有 3 名同学出现呕吐、恶心、头疼等症状，现已送往七里店卫生院检查。 程校长：请密切注意学生动态，保持信息畅通，并马上到小会议室协商相关事宜。 （四）总指挥接到报告并下达指令 程校长：校办李主任吗？请马上通知学校行政人员和中层干部到综合楼四楼会议室开 会。 （五） 9:15 段主任吗？你好，我是八（ 8）班班主任李青云，有个情况向你汇报， 我班有 2 名同学出现呕吐、恶心、头疼等症状，该如何处理？ 段主任回复：知道了，请保护好现场，密切注意观察学生情况，通知上课教师立即停 课，观察了解学生的情况，我马上安排人员来处理。 段主任：许主任，马上到八（ 8）班，有 2 名同学出现呕吐、恶心、头疼等症状，将 学生立即送往七里店卫生院检查，通知其家长迅速到学校，并将检查情况及时报告我。 （六） 9:20 汇报卫生院检查情况 张德元报告：段主任你好，七（ 5）班三名学生经卫生所杨大夫初步诊断，疑似为食 物中毒，应立即送医院检查救治。 段主任：好的，我马上联系相关人员和车辆，请在卫生院门口等候，并与当事人家长 取得联系，让他们迅速赶到县医院。 （七）段主任向总指挥汇报情况 段主任汇报：程校长，八（ 8）班又有 2 名同学出现呕吐、恶心、头疼等症状，已送 往七里店卫生院检查。七（ 5）班三名学生经七里店卫生所杨大夫诊断，疑似为食物中毒， 应立即送医院检查救治。学生家长已电话告知迅速赶到县医院。 程校长：请立即送县医院检查救治，我马上向县疾控中心和卫生监督所报告学校发生 的情况，请求到校进行调查、采样、化验、处理。 （电话通知校办李主任马上向县疾控中心 和卫生监督所报告学校突发公共卫生事件情况，并请求援助。 ） （八） 9:25 程校长向局领导报告情况 程校长：王局长你好，有个情况向你汇报，我校发现有五名学生出现呕吐、恶心、头 疼等症状，经七里店卫生所诊断，疑似为食物中毒，学生已通知送往医院。已向县疾控中 心和卫生监督所报告学校发生的情况，请求到校进行调查、采样、化验、处理。 王局长：请密切关注学校事态的发展，及时汇报事态发展的情况，我马上派人到校了 解情况，并协调控制事态发展。 （九） 9:30 总指挥召开会议布置工作 程校长：我校发现有五名学生出现呕吐、恶心、头疼等症状，经七里店卫生所诊断， 疑似为食物中毒。现在马上将中毒学生送往医院，同时启动《七里店学校公共卫生突发事 件应急预案》，加强现场管控，维持好现场，封闭好现场，注意保留好呕吐物，并在各级部 马上开展排查。 1、俞校长、段主任马上到县医院并向县医院反映学校情况，联系好医院接应工作。 2、许存辉、严得阔、张玉显马上送患病学生到县医院检查治疗。 车辆：严得阔（车 ） 张玉显（车） 3 、各年级马上展开排查，要注意工作方式方法，控制事态进一步发展，严禁