《第十章 数据的收集、整理与描述——10.2 直方图课件》初中数学人教版七年级下册4543..pptVIP

10.2 直 方 图（第1课时） 人民教育出版社七年级（下册）数学 授课学校：海南省保亭县三道镇初级中学 授课教师：林 芳 1、了解组距、组数、频数的概念 2、会对数据进行合理分组，会列频数分布表 为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63名同学中挑选身高相差不多的40名同学参加比赛。为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）如表格： 158 158 160 168 159 159 168 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 163 163 162 161 153 156 162 162 163 159 162 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 154 153 164 152 156 157 153 165 159 157 155 164 156 149 172 1、计算最大值与最小值的差： 最小值： 最大值： 最大值与最小值的差是： 说明身高的变化范围是： 149 172 172-149=23 23 2、决定组距与组数： 组数= 最大值-最小值 组距 23 3 = 组数应是8组 = 2 7 3 组数：分成的组的个数称为组数。 组距：每一组两个端点之间的距离称为组距。 如果组距为4、或是5又该如何分组，分别可以分多少组呢？ 频数 分布表 3、列频数分布表 身高分组 划记 4、画频数分布直方图 各个小组内的数据的个数叫做频数 频 数 149≤x＜152 152 ≤x＜155 155 ≤x＜158 158 ≤x＜161 161≤x＜164 164 ≤x＜167 167 ≤x＜170 170 ≤x＜173 一 正 正 正 一 正 正 正 正 正 正 正 一 T 1 8 11 20 10 6 5 2 正 正 一、选择题 1、10，20，40，30，80，20，110，50这8个数据中的极差是（ ） A.50 B.80 C.100 D.40 2、在列频数分布表时，已知某个小组的一个端点是70，组距是4，则另一个 端点是（ ） A.74 B.76 C.66 D.74或66 3、在频数分布表中，各小组的频数之和（ ） A.小于数据总数 B.等于数据总数 C.大于数据总数 D.不能确定 C D B 1、一组数据最大值与最小值的差为80，若组距为9，则 分成的组数为 。 2、已知40个数据分别落在4个组内，第一、二、三组的数据个 数分别为5、12、8，则第三组的频数为 。 二、填空题 9 15 三、七年级（3）班20名女生的身高如下（单位：cm） 156 152 158 156 160 163 145 152 153 153 165 150 157 153 158 157 158 158 (1)请你在下表中填出身高在以下各个范围的频数（每个范围包含下限，但不包含上限）： 身高（cm） 140~150 150~160 160~170 频数 （2）上表把身高分成 组，组距是 。 （3）身高在 范围的人数最多。 1 15 4 3 10 150~160 组数：分成的组的个数称为组数。 组距：每一组两个端点之间的距离称为组距。 频数：各个小组内的数据的个数。 ①计算最大值与最小值的差 ②决定组距、组数 ③划记，列出频数分布表 （一）、三个概念 （二）、列频数分布表的步骤： 1、体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表： 次数??60≤X＜80???80≤X＜100???100≤X＜120???120≤X＜140??140≤X＜160???160≤X＜180?180≤X＜200 频数????????2??????????????????4?????????????????????21???????????????????13????????????????????8????????????????