64篇理解性默写.pptVIP

、劝学 (1)《荀子劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即 学不可以已 (2)《荀子劝学》中,篇首就说明对待学习应采取 〃学不可以已〃的态度和方法。 (3)《荀子劝学》中用“故木受绳则直 金就砺则利 两个比喻进行论证,进而推论出人必须通过不断学习 和参省才能达到“知明而行无过”的境地。 (4)《荀子劝学》中先用“吾尝终日而思矣, 不如须臾之所学也”。阐述,接着用“吾尝豉而望 矣,不如登髙之博见也″。做比喻,说明只有摆正 “学”和“思”的关系才能使学习产生显著效果 (9)《荀子劝学》中“锲而舍之 锲而不舍 以雕刻为喻,强调学习 应当坚持,说明只有坚持不懈、持之以恒,才会有所成 就 (10)“蚓无爪牙之利 上食埃土 ,《荀子·劝学》 告诉我们,即使像蚯蚓一样弱小,如果用心专一,也会 有所成。(高考题) (11)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者,,《荀子·劝学》从反 面设喻,告诉我们学习应当专一,如果不专一,就会像 螃蟹一样,一事无成。 (12)《荀子劝学》中,以冰为例,说明客观事物经过 一定的变化,可以有所发展、有所提高的句子是:“ 水为 而寒于水 (5)《荀子·劝学》中,“假奥马者 丰利 足也,而致千里;假舟楫者,非能水也 而绝江河”是说君子的天赋本性跟其他人并 无不同,然而最终却能通过学习超过一般人 (6)《荀子劝学》中,用“积士成山,风雨兴焉;积水 成渊 酸龙生焉 ;积善成