毕业复习建议.ppt

毕业复习建议;一、复习的意义和时间安排; 2.毕业复习的时间安排 复习工作将从5月上旬开始至6月中旬，大约5——6周的时间，请各位教师根据实际情况，科学、合理、恰当地安排好毕业班总复习工作，认真梳理各知识版块，让学生经历构建知识体系过程，形成知识网络，切实提高毕业复习质量。;二、复习的价值体现;三、考试命题意见;(一)指导思想; 问题的能力，努力体现《数学课程标准》的基本理念与思想，做到切实转变教学方式和学习方式。 3.力求做到“四个有效” 力求有效调动教师与学生的积极性，有效减轻学生负担，有效评价学生的学业成绩与教师的教学水平，有效提高教学质量，扎实推进我区基础教育课程改革。;（二）命题原则 1.全面性原则 命题以《小学数学课程标准》规定的最低要求为基准，从数学学科的特点出发，全面考查学生的知识、能力与学习习惯。;2.综合性原则 命题要从全面培养学生数学素养的角度出发，考查学生对数学本质属性的理解和掌握，综合运用数学知识、技能解决简单实际问题的能力以及学生的创新精神和实践能力。?;3.科学性原则 总体布局合理，试题无科学性错误，语言表述准确、精炼，符合数学学科特点和小学生的年龄特征，答案无歧义。? ;4.导向性原则 命题要为我区小学数学教师的教和学生的学指明方向，要顺应数学学科改革的发展方向，有利于深化小学数学教学改革(突出课改理念)，有利于学生的发展。?;5.发展性原则 小学数学毕业考试的命题与评价,要能客观反映学校教学质量的真实情况和教师教学的真实效果,促进学校、教师的不断发展，特别要让学生感受到自己在小学数学学习中的进步和发展,激发学生进一步学习的愿望和动力。 ;(三)命题要求;2.体现“三稳” 命题要突出学科特点，保持试题的稳定性，体现“稳中”求变， “稳中”求新、 “稳中”求活的原则，严格控制试题的难度，其难度值比去年的难度值大致相当。 ;（四）考试的主要内容与思路;3.重视对知识形成过程理解的考查 4.注重考试内容的现实性 试题内容要加强与社会实际和学生生活经 验的联系，考查学生分析问题、解决问题的能力； 5.重视实践操作 重视安排“实践操作”的题目，考查学生的实践能力。 6.题型 拟将试卷分成填空题、判断、选择题、计算题、实践操作题、解决问题共6个部分;(五)试题结构比例分布;2.难易程度结构 较易题约占70%；中等题约占20%；较难题约占10%(试题梯度按7：2：1 )。其难度值控制在0.85 左右。 3.区分度：保持在0.3以上（2013年为0.34）。 4.题型、题量及结构比例 填空题11题(22 ～ 24%)；判断题(6%)；选择题(6%)；计算题(30%);；操作题(4%)；解决问题(30%)。;涪陵区2014年小学毕业学业水平考试试题结构双向细目表;;2017年毕业考试注意的问题;3.答题要规范 考生答题应答在框内，不能超出答题框，否则扫描扫不到，答题无效。试卷不能折叠，一定要告诉学生，答题时不能折叠试卷。 4.考号编制有关工作要细致准确。 一是考号编制全覆盖 一人一号，做到不重复，不遗漏。 ; 二是考试时所贴条码与考生姓名吻合。 下发的编码上有考生姓名和考号，贴编码时一定要与考生姓名吻合。 四是考试做到客观、公平、公正、可信维护考试权威性。;谢谢！