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精品文档 福清市渔溪中心小学教育信息化建设 2006～2008 三年发展规划 教育信息化是实现我镇教育跨越式发展的重大举措， 是促进学校教育改 革和发展的重要途径。根据相关文件精神，为进一步统筹规划我镇教育信息 化发展，加快农村学校教育现代化进程， 特制定我镇学校教育信息化 2006～ 2008 三年发展规划。 一、指导思想 以“三个面向”和“三个代表”重要思想为指导，以教育信息化基础设 施的建设和人才队伍的培养为基础，以教育改革与发展为关键，以教育信息 资源建设和开发应用为重点；坚持“建设硬件、强化培训、开发资源、服务 教育”的工作方针，统筹规划，协调发展，注重实效；大力推动我镇农村学 校教育信息化的蓬勃发展， 为全面推进素质教育和实现学校教育跨越式发展 服务。 二、基本原则 1、教育信息化要为教育的改革发展和现代化服务。教育信息化是教育 改革与发展的重要内容，是实现教育现代化的重要基础条件。教育信息化将 促进传统教育思想、观念、体制的转变，促进社会教育的资源共享，优化资 源配置和教育层次结构，提升教育质量，为创造性人才的培养和终身教育提 高技术支撑。 2、统筹规划、统一标准。教育信息化是一项十分复杂的系统工程，涉 及面广。我镇各校教育发展还不均衡，信息化基础各异，为充分实现资源共 。 1欢迎下载 精品文档 享，实现区域协调发展，必须统筹规划、统一标准，避免浪费，提高整体效 益。 3、分类指导、以点带面、循序推进、逐步突破。我镇教育信息化建设 分三个层次推出：第一个层次是省、福州市级现代教育技术实现学校；第二 个层次是福清市级现代教育技术实验学校； 第三个层次是农村完小学校。 “十 一五”期间各级现代教育技术实验学校应建好“一网一平台”即校园网，信 息交流和教学管理、自主学习平台（班班通） 。 4、应用为主，资源共享。充分实现资源共享是信息化系统建设的目标， 应用水平和效果是信息化水平的直接体现，坚持以应用为核心，注意技术的 开放性和可扩充性，软、硬件结合，以应用需求促进建设，适度超前规划。 三、发展目标 2006～2008 期间，信息技术教育发展总体目标是：到 2008 年，基本完 成覆盖全镇农村完小校的先进、 实用的教育局域网和教育信息化基础设施建 设；建成多层次、多功能、交互式的本地教育信息资源服务体系，不断提高 本地优质教育的数字化程度；大力推进学校现代远程教育，充分发挥优质教 育资源的辐射与渗透作用，提高教育的质量和水平，促进我镇学校信息技术 教育总体水平。 四、主要任务 为实现上述总体目标，三年内，要完成以下主要任务： 1、加大投入，高标准、高质量普及信息技术教育，实现真正意义上的 “校校通”、“班班通”。 加强各完小校班级硬件设备的建设，通过抓“班班通” （简易多媒体进 。 2欢迎下载 精品文档 教室）来实现教育资源“走进课堂、面向学生、用于教学” 。 完善网站建设，加强中心校网站和各校网站建设与维护，鼓励骨干教育 建设有特色的教学专题网站，鼓励学生建设班级网站，网站要做到及时更新 与维护，使网站成为展示教育教学工作的窗口，师生交流、学生自主学习的 平台。 2、以中心校网站和福清教育信息网为载体，搭建全镇小学教育信息化 管理