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- 2020-08-04 发布于天津
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沙盘游戏专题课程
分析报告
课 程: 沙盘游戏与心理分析
授课教师: 朱晓斌 教授
姓 名:
学 号:
。
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一、来访者基本情况
家庭情况及性格爱好:
余丽(下称“丽丽” ),女, 22 岁 3 个月,本科大四在校学生。家庭成员:父亲 52 岁,
母亲 48 岁,双亲现已退休;弟弟 21 岁,已经参加工作。
丽丽的家乡是杭州千岛湖, 从小家庭环境和睦。 根据丽丽的同学及室友反映, 在学校生
活中,丽丽的表现是一个开朗单纯的小女生,乐于助人,性情可爱,人际关系融洽。
二、分析师印象
丽丽平时看起来文静可爱,活泼伶俐,天真且善解人意,给人一种林家小妹妹的感觉。
本次沙盘是丽丽的初始沙盘, 因为是在课堂中的演示环节进行沙盘游戏, 丽丽在大家的
注视下难免会有些害羞和紧张。于是,分析师通过指导语提示她可以进行深呼吸调整状态、
放松心情,虽然她没有通过感受沙子来进入游戏,但是由于她本身就是心理学专业的学生,
也上过沙盘游戏的相关课程, 对这一过程和环境很快就能够熟悉并进入状态, 并主动走向沙
具架开始选择沙具。
三、 初始沙盘
1. 摆放过程
由于丽丽已经很熟悉沙盘的操作及沙具的使用,所以从沙盘开始到摆放结束,只用了 7
分钟左右。在选择沙具及摆放沙盘的整个过程中,丽丽起身三次,沙具在摆放在沙盘中后,
基本未进行移动。
第一次丽丽分别在三个沙具架上分别选择了人物(五个) 、草坪和绿色围栏、果树、房
子。人物有两个成年和三个小孩。在选好沙具之后,她将房子摆在靠近自己的右下角, 用草
坪和绿色围栏把房子围了起来, 将一棵果树插在了房子后方的沙盘右下角, 接着把五个人物
依次摆在了草坪的前面(倾斜插在沙中) ,从来访者的角度来看,五个人物的顺序是:成年
男子、 成年女子、小男孩和两个小女孩。 摆完这些,丽丽起身走到沙具架前进行第二次沙具
选择。
第二次,丽丽选了四个人物、三座房子、三块草坪、一只卡通狗和一座桥。人物有两个
成年和两个个小孩。 丽丽先在沙盘中挖开一个长条形 (从来访者与分析师的方向一分为二) ,
露出蓝色底部, 并将桥架在沙盘中心, 接着将三座房子摆在靠近来访者自己的位置 (一座在
左边与第一次的房子相对,另外两座在它们之间并列摆放) ,将卡通狗放在两座房子中间,
房屋前后摆放草坪, 左边的房子前面立着四个人物, 从来访者的角度来看, 四个人物的顺序
是:两个老人、两个小孩。之后,起身走到沙具架前进行第三次沙具选择。
第三次,丽丽选择了两个一样的房子和三个人物, 一个穿着制服, 一个捧着一本书,另
一个是芭比。 她将芭比放在第一次摆放的房子的旁边, 两个房子摆在分析师那边的沙盘中央
(房子正面朝向她自己) ,将另外两个人物分别放在房子的左右。
2. 交流过程
分析师:摆好了吗?
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