2019六年级上册语文课件 口语交际·习作一人教版共51张教育.ppt

笋芽儿 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草 丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿： “笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了 伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说： “是谁在叫我呀？” 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的 大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤 着笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件 衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看， 啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红 了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子唧唧喳 喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎 么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！ 我要快快长大！” 春雨姑娘爱抚着她，热爱着她。太阳公公 照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服， 长成了一株健壮的竹子。她站在山岗上自豪地 喊着“我长大啦！” 我会变 我会变。 太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又 变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中 漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑 衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们 管我叫“云”。我在空中飘浮着，碰到冷风， 就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时 候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫 “雪”。 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江 河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过 许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人 们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光 做好事，不做坏事。 小朋友，你们猜猜，我是什么？ 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙 沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨 到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的。你们瞧，春雨落到草 地上，草就绿了。春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。 麻雀说：“不对，春雨是红色的。你们瞧，春雨洒 在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红 了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们看， 春雨落在油菜地里，油菜花黄了。春雨落在蒲公英上， 蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙 沙…… 口语交际·习作一 R 六年级上册 活动导入 我们生活在这个有声有色世界中，我们也 时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种 音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。 今天，我们就一起来说说自己对大自然的 独特感受。 移情自然，极尽想象 火海之中集体大逃亡的蚂蚁，一只 树虎被树胶粘住后，其余树虎轮流喂食； 东北狼为了保全狼崽的生命而宁愿自己 暴露在猎人枪口下…… 沙滩上的贝壳 劳 动 的 甲 虫 停歇的蝴蝶 旅行的蜗牛 蚂蚁搬家 结 网 的 蜘 蛛 墙 角 的 爬 山 虎 石缝中的小草 无垠的沙漠 蔚蓝的天空 浩瀚的大海 假如，你就是它们或它们当中的一员， 在你的身上会发生哪些有趣的、动人的、 令人惊奇的故事呢？请放飞你想象的翅膀， 作天马行空的神游吧。 活动主题 主题一： 成为大自然中的一员 想象自己是大自然中的一员，然后把看 到的、想象到的和感受到的说清楚。 主题二： 走进音响世界： 说说自己听到的各种各样奇特的大 自然的声音。 主题三： 回顾暑假生活 主要向大家说说自己暑假游览的风景名 胜或参加的有意义的活动，或者是帮父母做 的一些力所能及的事。说出自己参加丰富多 彩的暑假生活的收获。 说写要求 学习本组课文的写法，运用到自己的 习作中去。 写景的文章，注意选取独特的视角， 放飞想象的翅膀。 记事的文章，注意有顺序地把事情的 经过记叙详细，表达自己的真情实感。 记叙清楚，语句通顺，感情真切。 口语交际 学生自选某一方面内容，按要求进行 准备。 同桌或分类进行组内交流。 分块讨论，组内交流 示范带动，交流评价 1 ．每一组推荐一名学生进行交流。 2 ．选择同一