小学校本教材《情满人间》.docVIP

PAGE PAGE 1 语文校本教材 情 满 人 间 　 目 录 这种爱,感天动地 爱的定格…………………………………………………………范博哓 深夜,那盏灯………………………………………………………付东流 回报那养育之恩 远去的背影………………………………………………………西中扬 4．一束白色的栀子化………………………………﹝美国﹞玛莎·艾朗 人与大自然的对话 仅次于人的动物………………………………………………… 毕淑敏 那只松鼠………………………………………………………… 刘保法 有笑有泪的童年 童年…………………………………………………﹝美国﹞马克·吐温 记忆里的小阿姐………………………………………………………萧袤 生活中的贵人 贵人哪里来……………………………………………………………刘墉 10．寻找幸运花瓣儿………………………………………………………金波 责任,我们都需要 11．自己种的菜味道好……………………………………………………佚名 12．必须承受的痛苦………………………………………………………佚名 故事里的事 13．公正的法官……………………………………﹝俄国﹞列夫·托尔斯泰 14．鲨鱼…………………………………………………………列·托尔斯泰 这种爱,感天动地 爱的定格① 陈伟克 栖云 有这样一幅照片，曾屡次（lǚ）闪现于我的脑海中，一位年轻的夫妇高举着一个不满周岁的婴儿，满是泥沙的脸上挂着痛苦与绝望的神情，双眼紧闭，眉头拧成一团，只有那高高举起的手臂透露着无限力量与希望…… 然而您一定想不到，这是三具已经僵硬的尸体，是父爱与母爱在死亡边缘线上所形成的伟大定格，时光芒的人性在最后一瞬（shùn）塑出的永恒丰碑②。 这是在我读小学五年级的那一年，由于一个精神病患者在大桥拦一辆公共汽车，致使汽车冲破桥栏掉进江中，全车二十多人无一幸免。当有关部门组织打捞时，捞起了这三具紧紧相连的尸体。那是一幅惨不忍睹却又感人肺腑的画面呀！看着它，人们不禁想到在冬日寒冰覆盖的水下，这对夫妇是如何忍受着彻骨的冰寒与针扎五脏般的疼痛，经将孩子用力地举起，哪怕是在昏厥（jué）的前一刻，也毫不放松，仿佛一旦托起了孩子，便是托起了整个世界、托起了所有的生命！这样年轻的父母，却付出了这样深沉而伟大的爱。在自己不谙（ān）③水性、面对死神的情况下，不约而同地首先想到怎样给予孩子生的希望！他们并未考虑成功的可能性有多大，而只是把属于自己的短暂的最后时刻，无私的奉献给孩子！我被深深的震撼（hàn）了，站在人行道的宣传栏前,盯着这张照片足有半个小时。 自从我们呱（gū）呱坠地，最先得到的便是亲昵的哄逗、温柔的抚摸——这些都来自母爱。是母亲用阳光般温暖的怀抱为新生儿编织出一个爱的襁（qiáng）褓（bǎo）④；是母亲用水一样柔情的臂弯，为孩子构造出一个避风的港湾。 父爱是需要大一些才能感受到的——那时寓学于玩的生动故事；是胡子茬儿 ①选自《青少年作家绿茵丛书》。 ②高大的石碑。 ③不熟悉。 ④包裹婴儿的被子和带子。 的轻轻锥刺痒痒的轻笑；是兴奋时的高高抛起，叫孩子又哭又笑的嬉闹；也是孩子头脑发热时所板起的脸…… 童年时代是美好的，是金色的，但是一去不复返的。当我们脑子里有了自己 的主张，挺直健美的双腿边总有想跑出去的骚（sāo）动。不再拉着父母的衣襟，我们已经学会了勇敢的前奔；不再纠缠着父母讲“孔融让梨”，我们已经能够博览群书，寻找人生的航标、生活的真谛（dì）①。当我们头上甩着新潮的“马尾”时，我们从不懂得母亲因为不再有嚷着让她梳小辫而生出的那份微妙的无奈；当我们于饭桌上大谈“代沟”②时，我们也不会去留心双亲那掩盖不住的悲哀与惆（chóu）怅（chàng）③ 。 终于有一天 要离开父母异地求学了，这才发现母爱父爱是别的感情所不能替代不能弥补的。三毛把自己的父母比喻成一对天使，始终用翅膀遮护着一个孩子，当老天使翅膀僵硬的时候，小孩儿便离开了他们。日日夜夜过去，小孩慢慢成长，也渐渐懂得了老天使的goldenlove④,她想念他们翅膀下的温暖，想念他们的爱，而感受尤深的时候，便是自己也长出一对翅膀，并须高举着照护另一个小孩时…… 真的，父爱与母爱是世间最真诚最珍贵的爱，是一味的付出，不求报偿的，绝不带一点点私心——为了孩子，性命可以不要，一切身外之物都可以舍弃，不带一点点私心。这不单是出于人的天性，而是出于脉（mài）脉⑤相袭（xí）的爱的感受——自己在孩提时感受到父爱母爱的甜蜜，于是在自己做了父亲母亲后就给予孩子一个同样的甚至更加甜蜜的童年…… 我赞美这世间至诚之爱！ ①真实的道理。 ②两代人之间在思