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9 《竹节人》课前预习单
课题 竹节人 时间建议 10～15分钟
熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
1.把词语中加点字的音节补全。
h____ ɡ____ ____iànɡ d____ ____uí
豁开 疙瘩 橡皮 雕刻 颓然
． ． ． ． ．
2.根据书写提示，工整地描一描下面的生字。
预习字词
3.联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。
威风凛凛 别出心裁 技高一筹 忘乎所以
上面的词语中，有 “独创一格，与众不同”的意思的词语
预学内容 是____________，有 “技术高人一等”的意思的词语是
____________。
课文记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作
__________，并沉迷于斗__________，导致两人的手工玩
内容感知
具被____________没收，结果却发现老师也与他们一般喜
爱____________的事。
资料搜集 搜集本文作者的相关资料。
1.本文是一篇记叙文，但是为什么有这么多说明性的内
容？
阅读质疑 2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：
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8
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