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小升初数学行程问题 1
第一讲 行程问题
走路、行车、一个物体的移动,总是要涉及到三个数量:
距离走了多远,行驶多少千米,移动了多少米等等;
速度在单位时间内(例如 1 小时内)行走或移动的距离;
时间行走或移动所花时间 .
这三个数量之间的关系,可以用下面的公式来表示:
距离 =速度×时间
很明显, 只要知道其中两个数量, 就马上可以求出第三个数量 . 从数学上说, 这是一种最基本的数量关系, 在小
学的应用题中,这样的数量关系也是最常见的,例如
总量 =每个人的数量×人数 .
工作量 =工作效率×时间 .
因此,我们从行程问题入手,掌握一些处理这种数量关系的思路、方法和技巧,就能解其他类似的问题 .
当然,行程问题有它独自的特点,在小学的应用题中,行程问题的内容最丰富多彩,饶有趣味 . 它不仅在小学,
而且在中学数学、物理的学习中,也是一个重点内容 . 因此,我们非常希望大家能学好这一讲,特别是学会对一些
问题的思考方法和处理技巧 .
这一讲,用 5 千米 / 小时表示速度是每小时 5 千米,用 3 米/ 秒表示速度是每秒 3 米。
1.1 追及与相遇
有两个人同时在行走,一个走得快,一个走得慢,当走得慢的在前,走得快的过了一些时间就能追上他 . 这就产
生了“追及问题” . 实质上,要算走得快的人在某一段时间内,比走得慢的人多走的距离,也就是要计算两人走的
距离之差 . 如果设甲走得快,乙走得慢,在相同时间内,
甲走的距离 - 乙走的距离
= 甲的速度×时间 - 乙的速度×时间
= (甲的速度 - 乙的速度)×时间 .
通常,“追及问题”要考虑速度差 .
例 1 小轿车的速度比面包车速度每小时快 6 千米,小轿车和面包车同时从学校开出,沿着同一路线行驶,小轿
车比面包车早 10 分钟到达城门, 当面包车到达城门时, 小轿车已离城门 9 千米, 问学校到城门的距离是多少千米?
解: 先计算,从学校开出,到面包车到达城门用了多少时间 .
此时,小轿车比面包车多走了 9 千米,而小轿车与面包车的速度差是 6 千米 / 小时,因此
。
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所用时间 =9÷6=1.5 (小时).
小轿车比面包车早 10 分钟到达城门,面包车到达时,小轿车离城门 9 千米,说明小轿车的速度是
面包车速度是 54-6 =48 (千米/ 小时) .
城门离学校的距离是
48 ×1.5 =72 (千米).
答:学校到城门的距离是 72 千米 .
例 2 小张从家到公园,原打算每分种走 50 米 . 为了提早 10 分钟到,他把速度加快,每分钟走 75 米 . 问家到公园
多远?
解一: 可以作为“追及问题”处理 .
假设另有一人,比小张早 10 分钟出发 . 考虑小张以 75 米 / 分钟速度去追赶,追上所需时间是
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