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精品文档 如何培养孩子的心理承受能力 心理承受能力是一种心理品质， 它能反映出一个人对困难与挫 折的理智程度、社会风险意识以及自我思想、情绪、行为的控制 能力等。 现在有些孩子常常因为微不足道的小事， 比如被大人训 两句，和同学闹点小矛盾，考试没考好等，便离家出走，甚至自 杀。许多家长和老师都说，现在的孩子太娇气，心理承受能力太 差。可良好的心理承受能力并不是与生俱来的， 要经过后天的培 养与磨练。父母应有意识地让孩子从小经历困难，体味失败，孩 子的心理承受能力才会慢慢增强，遇到困难和挫折才会不悲观、 不逃避。孩子们将来要面对激烈的社会竞争、复杂的人际关系， 免不了会遇上事业困境、 生意失败、 情感失意 …… 其心理承受能 力如何，将直接关系到孩子人生是否幸福、事业是否成功。因此 从小强化孩子的心理承受能力，是父母给予孩子最好的礼物。 一、从小培养孩子“输得起” 我觉得心理和生理一样， 必须通过一定的锻炼来促进其健康发 展。我会有意识地对孩子进行一些“心理操练”创设机会给孩子 出点难题，让孩子品尝一下失败、受挫的滋味，从而锻炼孩子的 心理承受能力。 现在的孩子多半“输不起”无论干什么赢了就高兴，输了就不 高兴，甚至哭闹；受到表扬就高兴地屁嗲儿屁嗲儿的；受到批评 就不高兴， 甚至有过激的行为 …… 我们要在孩子很小的时候就有 意识地教育他要输得起，并采取措施让他树立正确的竞争意识。 。 1欢迎下载 精品文档 比如：和大人做游戏是不要总让着他，要有策略地赢一次，并适 时对其进行“输得起”教育。 二、 从小培养孩子“独立性” 随着独生子女的增多和生活水平的提高， 许多孩子生活在衣 来伸手、饭来张口的环境中。当他们真正面对学习、生活、交往 中的一些困难或压力时， 往往不知所措。 他们什么事都依赖父母 或老师，缺乏独立意识，缺乏战胜困难的信心和勇气。作为父母 和老师， 应尽量地让孩子自己决定和处理自己的事。 只要不是坏 事，只要孩子能够做到，就让他们自己拿主意，自己去做。 三、尽量减少对孩子过度的奉承 许多孩子是在充满奉承的环境中长大的。即使孩子做了一件 他该做的事， 周围的人 ( 包括他们的父母 ) 也总是赞不绝口； 孩子 犯了错误，家长不敢说个 “不 ”字，还怕 “刺激 ”着孩子，千方百计 地帮孩子寻找借口。 这使得孩子处处以自我为中心， 任性，虚荣， 常常因一些小事而大吵大闹。 很难想象， 这样的孩子能经得住人 生道路上的困难与挫折。诚然，表扬、鼓励等都是极重要的教育 措施，但不论什么样的措施，都应客观、公正。不奉承孩子，就 是不单纯地去讨孩子的欢心， 就是善于让孩子去承担他应该承担 的义务，就是让孩子清楚什么是对，什么是错，什么该做，什么 不该做，从小就正视自己遇到的每一个问题。 四、 及时地排解孩子的心理压力 有时孩子会面对一些他自己无法承受的心理压力。如成绩不 。 2欢迎下载 精品文档 良，被他人威胁、侮辱、打骂，家庭的不幸等等。这时就特别需 要教师和家长进行积极的排解和疏导。