二年级下册数学试题-暑假思维能力训练专题练习5 数学分类思维 课后作业（解析版）全国通用.docxVIP

第五讲数学分类思维第五讲 第五讲数学分类思维 有张写有数字的卡片，如图，小红与小芳各取走了两张，小红说：我取走了最小的和最大的，小芳说：我取走的两个数之和与小红的同样多，那么未取走的是哪两张？ 最大的是，最小的是，。 所以，小芳就只能取走与这两张，即：。 剩下的两张是和 有这样一个算式，我们把和这样的两个数叫做倒序数，像这样的和是的倒序数有多少对？ 和是的倒序数有对：、、。 如下图，用小鸡身上的各不相同的6个数字（组成不同的个三位数（每个数字用且只能用一次），使这个三位数的和最小。 小鸡身上有、、、、、这个数字，能组成个三位数。当百位填、，十位填、，个位填、时，它们的和最小为。这两个数是：、或、或、或、。 有六个数字“1、1、2、2、3、3”要组成一个六位数，且两个1之间有1个数、两个2之间有2个数、两个3之间有3个数。求这个六位数是多少？ 两个之间有个数。 若两个之间的这个数字是，则前面那个的前面的数字和后面那个的后面的数字不能为（否则两个之间有个数），所以前面那个的前面的数字和后面那个的后面的数字为，当剩下的那个在首位，这个六位数为，当剩下的那个在末位，这个六位数为； 若两个之间的这个数字是，则前面那个的前面的数字和后面那个的后面的数字不能为（否则两个之间有个数），所以前面那个的前面的数字和后面那个的后面的数字为，但这样两个之间有个数，所以两个之间的数字不能为。 所以这个六位数为或。 有一类自然数，从第三个数字开始，每个数字都恰好是它前面两个数字之和，如246、1347。这类数中最大的自然数是多少？ 要使这个数尽量大，则位数必需尽量多，前两位必需尽量的小。 取第一、二位分别取数字和，组成的数字为，为位数； 取第一、二位分别取数字和，组成的数字为，为位数； 取第一、二位分别取数字和。组成的数字为，为位数。 所以，这类数中最大的自然数是。 一个三位数，它的个位上的数是百位上的数的倍，它的十位上的数是百位上的数的倍。这个三位数可能是多少？ 如果百位是，个位上的数是百位上的数的倍，个位就是； 十位上的数是百位上的数的倍，十位就是，这个数就是。 如果百位是，个位上的数是百位上的数的倍，个位就是； 十位上的数是百位上的数的倍，十位就是，这个数就是。 如果百位是，个位上的数是百位上的数的倍，个位就是； 十位上的数是百位上的数的倍，十位就是，这个数就是。 综上所述，这样的三位数有个，分别是、、。