26人教版小学语文三年级上册科利亚的木匣课件.pptVIP

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2020-08-05 发布于天津
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26人教版小学语文三年级上册科利亚的木匣课件.ppt

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＊科利亚的木匣你和小时候的你比有什么变化？ 1 、读准字音。 2 、提出不理解的词语，集体讨论。 3 、想想：围绕“科利亚的木匣”先写了什么？再写了什么？最后写了什么？埋木匣挖木匣受到启示围绕这三个小标题，可以提哪些问题？谁埋、挖木匣？在什么时候埋、挖木匣？怎样埋、挖木匣？为什么要埋、挖木匣？想想科利亚和妈妈是怎样埋木匣、挖木匣的。画出表示时间、动作的词句。在不同语句中比较：写科利亚埋木匣的语句：写妈妈埋木匣的语句：在读中比较：要读出问句的语气。我们在学科利亚和妈妈“怎样埋木匣” 的内容时用了什么方法？（比较法）自学提示： 1. 自读课文，画出写科利亚和妈妈挖东西的时间的重点词句。 2. 科利亚为什么开始找不到木匣，后来找到了 ? 想一个方法告诉大家。小组合作学习、讨论。从埋东西到挖东西经过了多长时间？找出妈妈挖箱子和科利亚挖木匣的语句。科利亚为什么开始时找不到木匣子，后来找到了？（用不同的方法告诉大家原因）理解“受到的启发 ” 读读科利亚最后说的话。画出这段最关健的一句话。说说自己的理解。交流：从科利亚埋木匣、挖木匣这件事中想到了什么？