物理教研组工作总结PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 2017-2018 学年第一学期物理教研组 工作总结 我校物理教研组在学校领导和教导处的领导下，结合本校的实 际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，教研为动力， 以课堂为立足点，积极开展各项活动，完成了上学期的教研工作，取 得了显著的成绩，总结如下： 一、教研组工作有序进行。 1、按照开学时的工作计划，坚持每周进行两次集体备课活动，并 进行了详细的安排，开学初组织教师进行了理论学习，学习了新课标 和中考说明，使全组教师的理论水平得到了 提高，青年教师得到了 培养。 2 、集体备课正常有序。每次集体备课之前我们都预先通知下次 活动要备课的内容，并且明确下次的主备人，使每个教师都先精心进 行备课，先做练习。集体备课时由主备人先说课，说重点、难点，说 突破难点和突出重点的方法，然后大家各抒己见，共同讨论确定本章、 本节的重点、难点、考点、易混点，优化相应的教法、学法，以及如 何以实验引路，如何渗透方法，如何采用多种教学手段，并且确定例 题的题型、学生能够达到的 要求，作业中要重点评讲的题目，以及 如何拓展？如何迁移？以达到夯实基础，最终培养学生能力的目的。 3、完善教研组活动，提高教研组的教研质量。集体备课做到“四 统一” （统一进度、教案、练习、测试），加强了与初二教研组之间的 听课，评课活动，相互学习，相互促进。 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 4 、教研气氛浓厚。本学期大家齐心合力，从教学内容的确定， 到教学方案的 制定，一次一次地进行讨论、一次一次地深入课堂听 试讲，又一次一次地进行修改，最后成功地参加了比赛，取得了不错 的成绩，充分体现了教研组这个大家庭的作用和魅力，接着王恩芳老 师讲了公开课，得到了听课者的一致好评。后来我们还一起为了张文 翰老师的对外公开课进行了教研和谋划，也取得了很好的效果。这些 活动的开展，使得两 位青年教师得到了锻炼和提高，也使我们每个 人得到了学习和进步，收获都很多。 二、利用课堂教学，练好学生基本功 1、充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从学生学习一年半 物理的实际情况出发，着重把握好“预习指导——导入新课——讲授 新课——小结——评阅作业——章节复习——考核几个有机的环节， 结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中 当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课， 扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正 落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点， 精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师 的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的物理课堂真正成为 学生学习的乐园。每章内容结束时，我们还进行一次小测验，一方面 检查学生对新知识的学习和掌握情况，同时又让学生了解自己的学习 情况，较全面分析学生学习存在的问题并采取相应的措施，评讲有的 放矢，及时弥补学生知识实缺陷，更加有利于今后的教学工作的开展。 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 2 、遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、 定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积 极思维，揭示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主 动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的 能力，我们还利用多媒体教学手段开展物理实验的教学，把课堂教学 作为有利于学生主动探索的学习环境，把学生在获得知识和技能的同 时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本 指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展 的过程；在平常教学中 注重培养学生观察能力、动手能力、分析能 力 与口头表达能力；在复习过程中，注重培养学生归纳能力、试验 设计能力和创新意识。 三、积极参加校外教研活动 1、本学期我们多次进行校内、到兄弟学校听课学习，了解兄弟学 校的教情和学情，学习他们好的教学方法和好的教学经验，不断改进 和充实我们自己的教学工作。 2 、积极参加新教育教研活动，