译林小学英语三下project1-My-puppy.pdf

精品文档 教学 Project1 My puppy 内容 活动 综合运用前四个单元所学的词汇、 日常用语和句型等语言知识， 开展 内容 综合语言实践活动，培养学生综合运用语言的能力。 活动 利用所制作的小狗玩偶， 综合利用前四个单元所学的词汇， 日常用语及 目标 句型等语言知识，开展游戏活动。 活动 利用所制作的小狗玩偶， 综合利用前四个单元所学的词汇， 日常用语及 重点 句型等语言知识，开展游戏活动。 利用所制作的小狗玩偶， 综合利用前四个单元所学的词汇， 日常用语及 活动 句型等语言知识，开展游戏活动。 难点 活动 指导学生在家长的帮助下把教科书 P67 的小狗的身体涂色并剪下， 用 准备 线装好，制成小狗玩偶。给狗玩偶取名。准备一些门、窗、食物图片。 一课时 课时 分配 教 学 调 整 教 学 流 程 Step1 Warm up 1. Greetings 2.Sing two songs Don’t talk,Tom! Where’s the bird? Step2 Revision 1.T ：Boys and girls,we have a new friend today.( 出 示小布偶 )Her name is Anna.Let ’s say hello to her. S:Hello,Anna. Anna:Would you like come to my home? T:Let ’s go to Anna ’s home,OK? Ss ：Great. T: 出示一幅 Anna 家室内的背景图，再出示一些单词 卡片，包括前四单元出现的各类单词，如：室内摆设类， 文具类等，引导学生回顾所学的单词。 。 1欢迎下载 精品文档 T ：Look,Anna ’s house is so big.There are many things in the house.Let ’s see what are they? Ss:... 带领学生回忆单词。最后，小木偶 Anna说：Thank you very much.但又问： Oh,where is mypuppy?I can ’t find him. T:What ’s a puppy? A puppy is a small dog. Where ’s Anna ’s puppy? Ss:It ’s behind the door. 2. 引导学生归纳总结前四个单元所学内容。如：介词， 询问物品位置，不要做某事如何说。 3. 指导学生根据前四个单元所学内容设计问题。如： What’s this? Is this...?Where ’s the...? Don’t... Step3 Talk about your puppy 1.T ：Anna has a lovely puppy.Do you have a puppy?Take out your puppies.Please introduce yo